六年級語文句型轉(zhuǎn)換練習(xí)卷(存儲版)
【正文】 夸張句）2沒有太陽，就沒有我們這個美麗的世界。 在熱烈的掌聲中，大會結(jié)束了。 一輛卡車在高速公路上飛快地奔馳。（改為肯定句）2溪水嘩嘩地流向遠方。（改為雙重否定句）1曹操氣得臉都紅了。（改為雙重否定句）天氣太熱了，簡直叫人受不住。 否定句： 反問句：這個故事使媽媽感動不已。2 爹媽都不在家，只好自己動手豐衣足食了。 幼兒園的小朋友都喜歡王老師。 、例井岡山是中國革命的搖籃。 把間接引語改成直接引語。 _。 我們哪里有近道還不和你們是一條道 。 雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。 疲勞和干渴把它們折磨得有氣無力。叫我到隔壁 值班室去睡一覺到時候叫我?！? 老師嚴厲地對小敏說“你必須把教室打掃干凈。 練習(xí)題 媽媽對我說“今天我要開會你自己做飯吃?！备臑槭迨逶谛爬飳ξ艺f有時間他一定到我這兒玩。 A、媽媽對我說“我明天要去開會。 直述句提示語在中間或者在后面。 第三個人轉(zhuǎn)述轉(zhuǎn)給第四個人 A對B說話然后C轉(zhuǎn)述給第四個人聽。，就沒有我們今天的幸福生活。 四、把陳述句改成反問句。1夕陽染紅了西天。（2）樹木擋住了風(fēng)沙。（3）雨水淋濕了小菲的衣服。 這是你的手 要靠咱們的雙手來美化 女教師走到小道格拉斯五年級同學(xué)在校園里種樹 2困難所有的不是都可以解決了嗎？ 十二、給句子加標點 （注意：表示說話的提示語在前用“：”，提示語在中用“，”，提示語在后用“。1不管你信不信，事實才是事實。我不禁忍不住哭出聲來?！ ? 十一、修改病句。 ”(改轉(zhuǎn)述句) 判斷下列句子用了什么修辭手法。 秋天到了，高梁、稻子成熟了。 敵軍軍長急得團團轉(zhuǎn)。 石油工人的力量可真大?！ ∪珖嗣裰С稚贽k奧運會。 1李小紅問我：“你覺得我的舞蹈跳得怎么樣？” 1藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？” 四、 小明無可奈何地對老師說：“這道題我做不出?！ ±蠋煂ξ艺f：“學(xué)校讓你明天參加小學(xué)生座談會?！ ∪ⅰ ?工人和技術(shù)人員終于建成了橫跨黃浦江的南浦大橋。 我激動地流下了晶瑩的淚珠。 英姿勃勃的衛(wèi)兵認真地檢查過往人員的通行兇證。 星期六，我和媽媽一起到商場買東西?！ 《?、 飛機飛進云層。 。 。 。 。 。” ?！薄 ? 。 我們不能忘記李老師的親切教誨。 今天的雨下得可真大！ 小紅的膽子真小。 八、 春天來到了。 （ ） 什么花兒秋天陣陣香？什么鳥兒秋天排成行？桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。(改為感嘆句) 卡米拉是世界上最美麗、最善良、最誠實、最可愛的女人。） 天可真黑，_______________________________________。 丁丁邁著輕松的步子和愉快的心情向?qū)W校走去?！ ∽哌M菜園捉蟲子，連一條蟲子也沒有捉到。1長城像一條長蛇，在崇山峻嶺之間蜿蜒。我參觀了公園的花展有紅色的使人看了眼花繚亂 跟你的生活 讀的時候要注意分析人家是怎樣觀察和認識事物的 想明白了之后彎腰低頭問他（6）一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。（5）小潔把剛換下來的衣服洗得干干凈凈。4 孫青在操場上找到了丟失的鋼筆。，我們不能不聞不問。 五把反問句改成陳述句。 軍官對夜鶯說“要是路帶對了就把這東西送給你。”改為媽媽說工作太多了她明天還要去開會?！备臑楠翄寢寣ξ艺f讓我好好學(xué)習(xí)。 沒有代詞的情況 人們都說“桂林山水甲天下?！? 媽媽說“我今
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