再來(lái)一次教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 女生來(lái)讀讀 567三個(gè)自 然段 出示 7自然段 不由自主 四字詞語(yǔ)。媽媽第二次的笑是因?yàn)樾〖佣昧说览砺冻龅奈⑿Γ? 師：你有過(guò)失敗嗎？讀了這篇課文，你懂得 了什么？ 學(xué)生發(fā)言，老師總結(jié)。 師：小加剛回家時(shí)非常的沮喪，現(xiàn)在聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，他心情現(xiàn)在發(fā)生了什么變化 學(xué)生：高興，開(kāi)心 師：細(xì)心的陶老師發(fā)現(xiàn)在這篇文章里 爸爸笑了一次，媽媽笑了兩次 ，有沒(méi)有細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。 師：我請(qǐng)一個(gè)小男生來(lái)讀讀第四自然段。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 識(shí)字。 對(duì)失敗能發(fā)表看法，懂得做一件事要不怕困難，不輕易放棄，要努力堅(jiān)持的道理。讓我們一起來(lái)讀讀媽媽問(wèn)話(huà) (出示幻燈片 媽媽的問(wèn)話(huà)：怎么啦 垂頭喪氣的 是不是遇到什么難事啦？） 師：請(qǐng)同學(xué)們體會(huì)一下，媽媽此時(shí)的心情怎樣？她問(wèn)這句話(huà)是的應(yīng)該是怎么樣的語(yǔ)氣？ 學(xué)生：關(guān)心 關(guān)切。 師 。角色朗讀 師：我們一起來(lái)分角色讀吧 學(xué)生朗讀，老師總結(jié)。 師：媽媽的話(huà)說(shuō)得真好，同學(xué)們每當(dāng)你們?cè)诔砷L(zhǎng)中遇到困難，媽媽總是在你們的身邊幫助你們關(guān)心你們，讓我們?cè)賮?lái)一起讀讀 10自然段，再一次體會(huì)下媽媽所說(shuō)的再來(lái)一次的道理 學(xué)生齊讀。 小加又是什么心情，請(qǐng)同學(xué)們想想，有一天你做了一件你自己認(rèn)為很丟臉的事，你會(huì)不會(huì)主動(dòng)告訴別人或者自己的爸爸媽 媽?zhuān)?dāng)爸爸媽媽問(wèn)你的時(shí)候你好不好意思說(shuō)出來(lái)，聲音是高還是低，吞吞吐吐還是很流暢的就說(shuō)出來(lái)了？（做好朗讀指導(dǎo)） 師 :聽(tīng)聽(tīng)陶老師來(lái)示范一下，誰(shuí)來(lái)試試？ (示范建立榜樣，提升孩子的積極性，最后一起讀 ) 師：同學(xué)們都讀得非常好，這次我們女生扮演媽媽?zhuān)猩缪菪〖觼?lái)讀讀這句話(huà)吧？ （ 出示跳馬的圖片） 介紹跳馬 師：
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