【摘要】第一篇:《丑小鴨》教學(xué)反思 《丑小鴨》教學(xué)反思——讓學(xué)生說話,了解他們最真實(shí)的想法,與學(xué)生心靈溝通 《丑小鴨》教學(xué)反思 讓學(xué)生說話,了解他們最真實(shí)的想法,與學(xué)生心靈溝通 安徒生童話故事中的《丑...
2024-10-15 14:52
【摘要】第一篇:《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計(jì) 《丑小鴨》 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力:會(huì)認(rèn)14個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)字。 過程與方法:鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),教會(huì)學(xué)生讀書方法,培養(yǎng)學(xué)生合作探究意識(shí)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:鼓勵(lì)...
2024-10-17 12:13
【摘要】第一篇:丑小鴨課后反思 《丑小鴨》課后反思 紅廟小學(xué):陸萌 我這節(jié)課的成功之處: 1、深入挖掘教材。課文知內(nèi)容和悟主題教學(xué)環(huán)節(jié),結(jié)合學(xué)生對(duì)課文的理解和學(xué)生一起討論、解決課文中出現(xiàn)的難以理解的問...
2024-10-17 12:33
【摘要】讀《丑小鴨》有感 讀《丑小鴨》有感1丑小鴨一生下來便很丑,父母都討厭它,兄妹都常常嘲笑它,森林里的動(dòng)物都看不起它。寒冷的冬天,別的動(dòng)物都有溫暖的家,可丑小鴨沒有。夜晚,當(dāng)別的小鴨在媽媽的懷抱...
2024-12-07 01:51
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 《丑小鴨》是人教版小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)下冊(cè)第七組的一篇課文,其第一課時(shí)的預(yù)設(shè)目標(biāo)主要有以下三點(diǎn)。 1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,...
2025-04-05 12:31
【摘要】第一篇:丑小鴨,教學(xué)設(shè)計(jì) 《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計(jì) 一. :孩子們,今天有一群可愛的小鴨子來到了我們的課堂上,可是它們很調(diào)皮,躲在了生字蛋的后面。如果你讀準(zhǔn)了字音,它們就會(huì)跳出來,愿意請(qǐng)它們出來嗎? ...
2024-10-17 12:37
【摘要】第一篇:丑小鴨教學(xué)案 語文七年級(jí)下冊(cè)《丑小鴨》教學(xué)案 一.學(xué)習(xí)目標(biāo): ;《丑小鴨》這一童話作品的自傳色彩,理解這一形象的社會(huì)意義,培養(yǎng)對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力。,。 二、導(dǎo)入新課: 同學(xué)們:有這...
2024-10-03 16:09
【摘要】第一篇:丑小鴨教學(xué)設(shè)計(jì) 《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)疑導(dǎo)入: (師生活動(dòng):教師提供安徒生的信息,學(xué)生思考判斷,由此切題) ①有這樣一位偉大的作家,出生于一個(gè)鞋匠家庭。②他的祖母曾行乞街頭,父親是...
2024-11-03 22:44
【摘要】丑小鴨安徒生葉縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校雷燕燕教學(xué)目標(biāo)“丑陋、訕笑、嫉妒、來勢(shì)洶洶”等詞;2體會(huì)丑小鴨形象的現(xiàn)實(shí)意義,理解丑小鴨的形象就是作者自身生活的寫照;教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)2教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)過程一導(dǎo)語童話是文學(xué)花園里一朵常開不敗的話,他陪伴我們走過了童年,丑小鴨的故事大家一定不陌生,他是丹麥作家安
2024-11-21 22:20
【摘要】《丑小鴨》課堂實(shí)錄胡燕萍一、以剪紙激趣,走進(jìn)安徒生1、小朋友,我們一起欣賞一些有趣的剪紙:(課件圖片出示)(看,這多像太陽(yáng)的腦袋!一位美麗的少女在翩翩起舞!這是個(gè)小丑,他正在表演節(jié)目呢!夏天來了,葡萄也豐收了!兩個(gè)好朋友,在大樹下手拉手,多快樂呀!美麗的天使煸
2024-11-22 00:38
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《丑小鴨》片斷賞析 師:找到丑小鴨遭遇的部分讀一讀,畫出你認(rèn)為最能反映丑小鴨可憐的句子,并找到重點(diǎn)詞語理解,把它讀好。 生:除了鴨媽媽,誰都欺負(fù)他。這里除了...
2025-04-05 12:05
【摘要】1、聽故事,用一句話概括文章內(nèi)容。2、全文寫了丑小鴨在哪幾個(gè)地方的流浪生活?請(qǐng)分別找出來。3、你知道貫穿全文的線索是什么嗎?1、一只丑小鴨經(jīng)歷種種挫折和打擊之后,終于變成了一只美麗的白天鵝的故事。2、養(yǎng)鴨場(chǎng)——沼澤地——老太婆家——灌木林里——老農(nóng)家——花園里3、以丑小鴨的流浪足跡為線索。
2024-12-08 11:16
【摘要】《丑小鴨》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)目標(biāo):初步感受故事的積極意義,體會(huì)到世界上的事物都是在發(fā)展變化的,只要堅(jiān)持追求美好的理想,逆境是會(huì)改變的。:朗讀體會(huì)丑小鴨在家的孤單以及離家后的不幸遭遇,朗讀感悟變成白天鵝后的復(fù)雜心情。:正確、流利、有感情地朗讀課文。二.教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、想象,領(lǐng)會(huì)故事所表達(dá)的積極意義。
2024-11-21 21:45
【摘要】第一篇:丑小鴨設(shè)計(jì)反思 《丑小鴨》教學(xué)反思 《丑小鴨》這篇課文講的是丑小鴨因“丑”而到處受人欺負(fù),在經(jīng)歷了種種挫折之后,終因由丑變美而獲得了新生的故事。本課故事性強(qiáng),情節(jié)引人入勝,具有極強(qiáng)的可讀性...
【摘要】《丑小鴨》優(yōu)秀說課稿 一、教材: 《丑小鴨》和《從百草園到三味書屋》、《爸爸的花兒落了》、《詩(shī)兩首》、《傷仲永》同屬于第一單元。這個(gè)單元的文章都以“成長(zhǎng)”為主題,有的記錄了作者成長(zhǎng)的足跡,有的展示...
2024-12-03 00:26