【摘要】化學計算題練習題經典 一、中考化學計算題 1.現(xiàn)將100%的稀硫酸與一定質量的氯化鋇溶液恰好完全反應后,g濾液。計算: (1)生成硫酸鋇沉淀的質量。 (2)氯化鋇溶液中溶質的質量分數(shù)。 ...
2025-03-31 22:09
【摘要】【化學】化學計算題考點+例題-全面解析(word) 一、中考化學計算題 1.有一赤鐵礦樣品(主要成分為Fe2O3),某學?;瘜W興趣小組為了測得樣品中氧化鐵的質量分數(shù),進行了如下探究:小明取10...
2025-03-30 22:46
【摘要】化學試卷分類匯編化學化學計算題(及答案) 一、中考化學計算題 1.現(xiàn)有一定質量的硝酸鈉和氯化鈉的混合物,。將此混合物加足量水配成溶液,再加入一定量硝酸銀溶液,恰好完全反應,。計算: (1)原...
【摘要】【化學】中考化學化學計算題模擬試題及解析 一、中考化學計算題 1.某品牌純堿中含有雜質NaCl,化學興趣小組的同學進行了如下實驗探究:稱取12g樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止,并...
2025-03-30 22:45
【摘要】金融理論與實務計算題匯總主講:陳超惠副教授一、利息的計算?1、企業(yè)甲向中國工商銀行申請了一筆總額為2021萬元的貸款,貸款期限為兩年,年利率為6%,按復利計息,到期一次還本付息。請計算到期后企業(yè)甲應支付的利息總額。?答案:?(1)本利和A=P·(1+r)n=2021×(1+6
2024-11-25 23:54
【摘要】有關能量流動的計算題的解題技巧第25期生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進行能量流動和物質循環(huán),生物考試中一般以計算題的形式考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動這部分知識。下面就常見的一些類型進行歸類,總結該類題的解題技巧。一.求能量傳遞效率下一個營養(yǎng)級的同化量求能量傳遞效率=×100%上一個營養(yǎng)級的同
2025-03-25 03:58
【摘要】初三化學化學計算題試題經典 一、中考化學計算題 1.取某碳酸鈉樣品放入燒杯中,,再向其中加入稀硫酸,反應放出氣體的總質量與所加入稀硫酸的質量關系曲線如下圖所示,請根據(jù)題意解答問題: (1...
2025-03-31 22:07
【摘要】【化學】化學計算題測試題及答案 一、中考化學計算題 1.實驗室欲測定一瓶標簽破損的稀硫酸中溶質的質量分數(shù),現(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶...
【摘要】第一篇:計算題 小升初總復習——數(shù)與代數(shù) ——計算能力過關專項訓練 1.直接寫出得數(shù)。 7×335733=×12=×24=÷2=12÷=1÷=498121047 2493431378×=÷=...
2024-11-09 12:18
【摘要】化學方程式的計算:以電解水的反應為例2H2O2H2↑+O2↑通電1、表示水通電生成氫氣和氧氣。2、表示每36份質量的水在通電的條件下完全反應,生成4份質量的氫氣和32份質量的氧氣。2×18=362×2=43218g??3、表示每2個水分子在通電的條件下,生成2個氫分子
2025-07-23 00:36
【摘要】第十六章宏觀經濟政策第十六章宏觀經濟政策第一節(jié)宏觀經濟政策目標第二節(jié)財政政策第三節(jié)總需求-總供給模型第四節(jié)總需求-總供給模型對外來沖擊的反應第五節(jié)本章評析第一節(jié)宏觀經濟政策目標–宏觀經濟政策目標體系–宏觀經濟政策目標的抉擇第十六章宏觀經濟政策
2025-04-28 23:54
【摘要】泰州市沈毅中學馬東升泰州市沈毅中學馬東升?一頭質量為×103kg的大象,每支腳掌的著地面積為600cm2。問:?(1)大象受到的重力為多少牛??(2)當大象抬起一支腳,三支腳著地時對水平地面的壓強是多少Pa??28所示,拉力F=80N,物體重G=
2024-11-18 23:21
【摘要】?第一章人力資源規(guī)劃按勞動效率定員按設備定員按設備崗位定員?第二章招聘與配置招聘評估(錄用比、招聘完成比、應聘比)員工錄用決策(補償式)人員配置(按人為標準、按崗位為標準、雙向選擇)員工任務配置(匈牙利法)第五章薪酬管理崗位評價(評價指標權重系數(shù)確定-概率加權法;多
2025-05-05 22:39
【摘要】燃料與燃燒計算題例1某廠使用高爐煤氣和焦爐煤氣的混合煤氣,煤氣溫度為28℃,由化驗室分析的煤氣成分為CO2C2H4O2H2CH4CON2焦爐煤氣高爐煤氣求兩種煤氣的發(fā)熱量和當焦爐煤氣與高爐煤氣按3:7混合時,混合煤氣的成分和發(fā)熱量。解:(1
2025-07-26 08:22
【摘要】地理計算綜合題的特點:近年考試試題中的地理綜合計算題,從解題思維過程上看,大致可分為兩種類型。一是提供信息材料,運用教材中相關地理概念、規(guī)律和原理加以計算;二是提供信息材料,和計算公式(教材中未涉及的計算方法)來計算。教材中的相關地理計算的主要內容:①比例尺的計算,包括比例尺的三大要素的互相換算、經緯網(wǎng)圖中實際距
2025-01-08 16:21