【正文】 促進學(xué)校教育事業(yè)的新發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)自查情況，在民主生活會上開展批評與自我批評，對查找出來的問題進行深刻剖析，分析問題產(chǎn)生的原因，有針對性地提出對策措施 。學(xué)?；顒愚k要認真梳理教研組、各處室查擺出來的問題，針對屬于體制機制方面存在的問題，由活動辦組成若干調(diào)研小組，認真進行調(diào)研，形成專題報告，報學(xué)校支部解決。要把查擺問題和整改提高、鞏固成果有機結(jié)合起來，以查促改、邊查邊改。檢查結(jié)果將進行公開通報，對發(fā)現(xiàn)和查實的問題，堅決問責(zé)，嚴肅處理。開展 “ 轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能 ” 主題活動，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀、堅持 “ 四個重在 ”實踐要領(lǐng)和落實 “ 四個著力 ” 工作要求的政治任務(wù)；是實施生態(tài)立縣戰(zhàn)略、實現(xiàn) “ 十二五 ” 良好開局的重要保證；是進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、提升縣域競爭力的迫切需要；是解決突出問題、滿足群眾愿望、提升干部隊伍整體素質(zhì)的內(nèi)在要求。三是效能進一步提升。制訂詳細可行的學(xué)習(xí)計劃，采取單位集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、專題輔導(dǎo)以及開展警示教育等多種形式，個人自學(xué)達到了 50 學(xué)時，辦公室集中學(xué)習(xí)時間達到 3 天以上，每位同志記錄學(xué)習(xí)筆記 5000余字，撰寫學(xué)習(xí)心得體會 3篇以上。從 9 月起，各級領(lǐng)導(dǎo)帶頭自查，帶頭征求意見，落實責(zé)任。 進一步加強思想政治教育和業(yè)務(wù) 技能培訓(xùn)，提高自身綜合素質(zhì)。 進一步建立健全長效制度機制，提高管理措施和水平。 我校將在整改的基礎(chǔ)上繼續(xù)查找問題，對可能出現(xiàn)的問題采取積極主動的預(yù)防措施。對有關(guān)制度機制認真落實，加強檢查，對不積極履行職能職責(zé)的教職工，嚴肅追究失職責(zé)任。 從看自身做起，引導(dǎo)廣大干 部職工進一步轉(zhuǎn)變觀念，改進作風(fēng)，改進執(zhí)法方式方法，實現(xiàn)四個目標：一是樹立正確的權(quán)力觀和為民服務(wù)理念，堅決杜絕本位思想、衙門作風(fēng)， 以及強勢執(zhí)法觀念。 二、認真分析問題，促進工作提高 通過 “ 轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能 ” 活動對查找出來的問題進行匯總梳理，分析出主要問題產(chǎn)生的原因有：一是部分政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠；二是開拓創(chuàng)新的思維方式和工作方法轉(zhuǎn)變得不夠快；三是抓執(zhí)行的指導(dǎo)思想不明確，盡職責(zé)的觀念淡薄。 二 0 一一年九月十六日 第五篇：馬蹬一小 “ 轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能 ” 二階段總結(jié)“ 轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能 ” 自查報告 根據(jù)教體局的統(tǒng)一安排部署及 “ 轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能 ”方案的要求，在 9 月份以來，根據(jù)方案要求，以 “ 五查五糾 ” 為主要內(nèi)容的自查自糾活動，梳理存在問題，剖析問題原因，明確 第 19 頁 共 21 頁 整改措施，為全面整改與提高自身工作奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)內(nèi)容為：鄧小平理論， “ 三個代表 ” 重要思想，科學(xué)發(fā) 第 18 頁 共 21 頁 展觀重要思想，胡錦濤總書記在建黨 90 周年大會上的重要講話，省委書記盧展工重要思想和講話精神，《河南日報》 “ 何平九論 ”和 “ 十八談 ” 系列評論文章，英模人物李文祥和王金山先進事跡報道等，深入開展黨性黨風(fēng)黨紀教育。二是風(fēng)氣進一步清正。轉(zhuǎn)方式是科學(xué)發(fā)展 的根本途徑，正風(fēng)氣是轉(zhuǎn)方式的前提和保證，提效能是轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣的成果體現(xiàn)。學(xué)?；顒愚k要對教研組、各處室活動開展情況進行督導(dǎo)。通過排除矛盾、解決問題，推動學(xué)校教育工作開創(chuàng)新局面，再上新臺階。測評不過關(guān)的，要認真開展 “ 回頭看 ” ，重新進行自查和整改。 （五）召開民主生活會（ 10 月 8－ 15 日）。采取全體教職工評議、設(shè)意見箱、問卷調(diào)查、專題座談等方式，對學(xué)校教職員工中存在的突出問題進行集中排查，重點查找在體制機制上制約跨越式發(fā)展的突出問題，在實行績效管理、提高教育質(zhì)量中存在的突出問題，在領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題。 三、查擺重點 按照縣教育局、鎮(zhèn)黨委 “ 轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能 ” 活動的要求，結(jié)合思想工作實際，認真查擺學(xué)校、班子和個人在轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能上存在的問題和不足。我校按照學(xué)習(xí)與工作兩手抓、兩不誤、兩促進的基本要求，保證集中學(xué)習(xí)時間，抓好個人自學(xué)的落實，確保每位黨員教職工在活動中寫學(xué)習(xí)筆記不少于 5000 字，心得體會不少于 2 篇。三是一把手要 帶頭學(xué)習(xí)，帶頭撰寫體會文章，并及時上報中心校。 落實學(xué)習(xí)內(nèi)容。 “ 轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能 ”活動領(lǐng)導(dǎo)小組將進行督促檢查，及時掌握工作進展情況，研究解決工作中出 現(xiàn)的矛盾和問題；要認真落實整改措施，完善相關(guān)制度，鞏固活動成果。四是加大行風(fēng)評議力度，通過明察暗訪，專題視察，召開服務(wù)對象座談會，開展 “ 群眾評教 ” 問卷調(diào)查等形式，對教育發(fā)展及作風(fēng)效能情況進行評議。要著力從健全學(xué)習(xí)、工作、監(jiān)督制度入手，建立健全轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能的長效工作機制，以制度，機制促進能力提高、作風(fēng)轉(zhuǎn)變，加快推進 “ 四個著力 ” 、 “ 四個帶動 ” 的實施，加快推進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為建設(shè)小康學(xué)校提供了強大的智力支撐和人才保障。根據(jù)我校的實際情況制定學(xué)習(xí)計劃，提出明確要求，確保學(xué)習(xí)入腦入心。提效能，就是要突出各項工作落實，認真研究如何做、如何做得更好、如何做到位，突出解決庸、懶、散的問題，努力提高工作效率、效益、效果、效應(yīng)，創(chuàng)造性地貫徹落實好上級決策部署，把工作成效體現(xiàn)在 教育形象改善、教育質(zhì)量提高、人民群眾滿意上。按照縣教體局的統(tǒng)一部署，經(jīng)研究決定在我校深入開展 “ 轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能 ” 活動。認真學(xué)習(xí)中 國特色社會主義理論體系，包括鄧小平理論， “ 三個代表 ” 重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略 第 3 頁 共 21 頁 思想；重點學(xué)習(xí)鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關(guān)于作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉的重要論述，深入學(xué)習(xí)胡錦濤同志在慶祝中國