4領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 念、社會(huì)公德意識(shí)和職業(yè)道德淡薄等問(wèn)題，通過(guò)教學(xué)研討會(huì)、民主生活會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，找準(zhǔn)突出問(wèn)題，認(rèn)真分析原因，尋找對(duì)策，突出解決思想認(rèn)識(shí)、工作 能力、工作作風(fēng)等方面的突出問(wèn)題，不斷提高教師的思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感和使命感。對(duì)一些具體問(wèn)題沒(méi)有主動(dòng)和針對(duì)性的去研究，新措施、新辦法拿不出來(lái)，工作局面得不到突破，難以用合理的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)廣 大教師的積極性，致使部分教師沒(méi)有從過(guò)去形成的經(jīng)驗(yàn)主義的觀念中解放出來(lái)，沒(méi)有從封閉的、狹隘的觀念中解放出來(lái)。 強(qiáng)化學(xué)習(xí)，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，不斷提升學(xué)習(xí)能力，把勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)作為廣大教師的能力標(biāo)準(zhǔn)之一；堅(jiān)持學(xué)以致用，用理論武裝頭腦、用知識(shí)豐富思想。針對(duì)我校后勤工作情況，要進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理，完善體制，明確責(zé)任，后勤工作人員在日常工作中，首先要高標(biāo) 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，育人先育已， 不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。我們將繼續(xù)貫徹 “ 以人為本 ”的思想，運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法，推進(jìn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，努力 辦好人民滿意的教育，譜寫(xiě)學(xué)校發(fā)展新篇章。 加強(qiáng)后勤隊(duì)伍管理力度。對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作中存在的問(wèn)題得 第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 不到及時(shí)反 饋，民主渠道不暢通。 在推進(jìn)學(xué)校發(fā)展和創(chuàng)新上，存在工作方式不夠新穎、不夠深入、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)不高，出現(xiàn) “ 穿新鞋，走老路 ” 現(xiàn)象。對(duì)存在的問(wèn)題和建議，我局已經(jīng)其納入班子分析檢查報(bào)告中，并認(rèn)真 分析查找問(wèn)題的根源，將在市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照市委總體方案 要求，狠抓問(wèn)題的整改落實(shí)?，F(xiàn)在管理學(xué)上有一種說(shuō)法，管理就是溝通，任何問(wèn)題都可以 通過(guò)溝通來(lái)解決或改善。制度和規(guī)定是為規(guī)范員工的行為而制訂的。但對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我們清醒的認(rèn)識(shí)到，基礎(chǔ)工作推進(jìn)不夠扎實(shí)，與其他公司在工作的全面性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性方面還存在一定差距。 公司成立兩年來(lái)，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，采取有效措施，狠抓工作落實(shí)，各方面工作都取得了很大的進(jìn)步。 建立良好的管理機(jī)制，有一套科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)去衡量，合理的獎(jiǎng)懲制度來(lái)激勵(lì)。 （四）溝通對(duì)公司、對(duì)個(gè)人尤其是各級(jí)管理人員的工作有重要的意義。 經(jīng)局活動(dòng)辦統(tǒng)計(jì)，反饋回的評(píng)議表共計(jì) 158 份，意見(jiàn)或建議共計(jì) 113 條，經(jīng)整理歸納，可概括為以下幾個(gè)方面問(wèn)題：一是思想解放不夠，發(fā)展理念不 夠新，科學(xué)發(fā)展觀樹(shù)立得不夠牢；二是調(diào)研學(xué)習(xí)不夠，促進(jìn)事業(yè)又好又快發(fā)展思路不夠?qū)挘蝗前嘧幼晕壹訅翰粔?，落?shí)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)需要加強(qiáng)；四是重微觀不夠，工作方法不夠
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