北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)分扣子(教案)(存儲(chǔ)版)
【正文】 除了男同學(xué)和女同學(xué)，你覺(jué)得還能怎么分呢？ —— 男與女、長(zhǎng)頭發(fā)與短頭發(fā)、長(zhǎng)袖與短袖、校服與便服、書(shū)包顏色?? 。 ②在兩次的小組合作活動(dòng)中，沒(méi)有做到及時(shí)關(guān)心到每個(gè)小組的正誤，只關(guān)注黑板上的內(nèi)容，講解過(guò)程中，沒(méi)有按部就班，語(yǔ)言表述不清，應(yīng)該把準(zhǔn)備說(shuō)到“按扣子的形狀或者按扣子的扣眼來(lái)幫扣子分類(lèi)”。 通過(guò)本次的教學(xué)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足 ： ①當(dāng)我堂上發(fā)現(xiàn)自己授課內(nèi)容有錯(cuò)誤時(shí)，沒(méi)有做出馬上的更正，這是自我感覺(jué)最為嚴(yán)重的錯(cuò)誤 ，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，新事物的第一印象是非常重要的，首先接觸的信息，是最容易被吸收的，我不應(yīng)該因?yàn)橼s“量”而忽略了“質(zhì)”。 實(shí)際操作 （ 1）老師終于知道，你們都比老師聰明喔。 我們都知道這節(jié)課要解決“怎么樣分扣子”“分扣子有多少種方法”這兩個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在我們首先來(lái)做 第一步，把扣子先分成兩個(gè)小組。 四、教學(xué)重點(diǎn)： 結(jié)合分扣子的實(shí)踐，了解不同分類(lèi)方法的標(biāo)準(zhǔn)。 二、教材分析： 《 分扣子 》的教授內(nèi)容是 以學(xué)生對(duì)生活中的事物進(jìn)行整理和分類(lèi)為基礎(chǔ)，同時(shí)也是以后學(xué)習(xí)各種知識(shí)點(diǎn)歸類(lèi)的起點(diǎn)，能讓其感受數(shù)學(xué)就在身邊，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 我會(huì)預(yù)習(xí) 把下列圖形分成 2 個(gè)小組，你喜
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