【摘要】教學(xué)目標(biāo)（不進(jìn)位）的計算方法，能比較熟練地口算這些加法。，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識。，以積極思考、操作實踐并與同學(xué)合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？ydsn25個果子,小松鼠采了4個果子,一共采了多少個果子？25＋429擺一擺
2024-12-11 07:50
【摘要】發(fā)新書北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教學(xué)目標(biāo)，使同學(xué)們進(jìn)一步體會加法的意義。方法。，體會計算方法的多樣化。一（2）班有女生19人，男生18人。書夠嗎?要先算出一共有多少人？19＋18＝(人)你會算嗎?40本書夠了還可以列豎式：1
2024-12-11 07:51
【摘要】六一兒童節(jié)就要到了!調(diào)查一下，你周圍的同學(xué)喜歡什么活動。調(diào)查后把結(jié)果填充在表格中活動跳繩踢球套圈踢毽子人數(shù)統(tǒng)計人數(shù)，看看哪個活動最受歡迎?；顒用Q喜歡人數(shù)5人7人4人3人12345最多！每條短線代表
2024-12-13 17:17
【摘要】桌子有多長估一估講臺有多長？課桌有多長？課桌有4拃長課桌有6枝鉛筆長課桌有3個文具盒長可以用尺子來量為什么他們說的數(shù)不同？該怎么辦？1厘米1厘米厘米可以用字母cm表示說一說什么東西的長大約是1厘米？量一量鉛筆有多長？6厘米練一練1．先估計有多長，再
2024-12-12 22:58
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，體會米的實際意義，能估計較長物體的長度。，能恰當(dāng)選擇單位表示物體的長度。，會用米尺測量物體的長度。身高1米以上要買票。1米有多長呢?100個1厘米,才有1米長了。cm1米100厘米=1米米用字母m表示,1米寫成1m。1米=100厘米或1m
2024-12-13 17:12
【摘要】北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊，讓同學(xué)們認(rèn)識長方形、正方形、三角形、圓，體會“面在體上”。、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。、思考和探究能力，并發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。長方形正方形圓這些交通標(biāo)志牌的表面是什么形狀的？三角形猜一猜每個面都是長方形兩個面都
【摘要】淘氣和笑笑套圈比賽第一次第二次第三次淘氣242944笑笑233041淘氣和笑笑各套了多少分？淘氣贏了嗎？三次比賽結(jié)束時，淘氣共得了多少分？跟同組的同學(xué)說一說你是怎樣算的？24+29+44=第一次第二次第三次淘氣242944笑笑2330412
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步體會加減法的意義，感受數(shù)的加減法計算與生活的聯(lián)系。（不進(jìn)位、不退位）的計算方法，并能正確計算。決問題的過程，發(fā)展解決簡單實際問題的意識。耳朵長,尾巴短,只吃菜,不吃飯。我拔了36個蘿卜。我拔了23
【摘要】北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步體會加減法的意義，探索并掌握兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)的計算方法。，感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。。填一填1.56里面有（）個十和（）個一。4.50里面有（）個十，30里面有（）個十，合起來是（）個十。565
2024-11-21 22:48
【摘要】北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊小小商店1．通過購物等活動，體驗生活之中處處有數(shù)學(xué)。2．在具體的購物情境中進(jìn)行簡單的計算，并能解決簡單的實際問題。，會根據(jù)商品的價格知道怎樣付錢。教學(xué)目標(biāo)智慧商店筆盒12元10元2元38元20元
2024-12-13 12:26
【摘要】北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊小小養(yǎng)殖場教學(xué)目標(biāo)，理解多一些、多得多、少一些、少得多的含義。相對大小關(guān)系，發(fā)展同學(xué)們的數(shù)感。比較這些數(shù)的大小?45、54、2、85、34、5、12、21?85544534211252?2
2024-12-12 22:59
【摘要】厘米可以用字母表示.cm……點擊數(shù)字認(rèn)識尺子.1厘米在量物體的時候,通常把刻度尺的“0”刻度線對準(zhǔn)物體的左端,右端到達(dá)刻度線的位置,就是該物體的長度.714小熊量出桌子的長度是5cm你認(rèn)為為熊量的對嗎?小熊量出桌子的
2024-12-12 23:00
【摘要】教學(xué)目標(biāo)“數(shù)豆子”的實踐活動，初步培養(yǎng)同學(xué)們的估算意識。“數(shù)豆子”的操作活動中體會物體與數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系，體驗數(shù)的實際意義。，進(jìn)一步體會數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義。抓一把豆子，估計一下有多少粒?我估計有30粒。10，20，28。和你估計的差不多。怎么撥，怎么寫？十位
【摘要】調(diào)查本班同學(xué)最喜歡什么顏色的氣球?調(diào)查后把結(jié)果填充在表格中活動人數(shù)點擊頭像下一步統(tǒng)計人數(shù)，看看哪個活動最受歡迎。12345每條短線代表（)人。1678返回12345678每個圓代表（)人。1返回√1√23√√45√6
【摘要】教學(xué)目標(biāo)100以內(nèi)數(shù)的大小，并體會比較兩數(shù)大小的方法。情境激發(fā)同學(xué)們的求知欲、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。、比較、提出問題和解決問題的能力。我拿了21只盤子。我拿了18只盤子。小猴和小狗，誰拿得多？我拿了21只盤子。我拿了18只盤子。＞21181821＜十位個位
鄂ICP備17016276號-1