4落實(shí)“三會一課”制度情況的調(diào)研與思考(存儲版)
【正文】 長列席支委擴(kuò)大會，平時(shí)也不聽取黨小組工作匯報(bào)，只是在布 置緊急任務(wù)、收黨費(fèi)時(shí)才想起黨小組的存在，影響了黨小組工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。領(lǐng)導(dǎo)好工青婦等群團(tuán)組織，做好職工的人文關(guān)懷，凝 聚職工的智慧和力量。在黨員個(gè)人評議方面，建議將評議結(jié)果與領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用、崗位晉升、評先評優(yōu)等掛鉤 。還有一些黨員認(rèn)識片面，把支部工作等同于學(xué)習(xí)文件、傳達(dá)精神。在思想認(rèn)識上，各部門 均很重視支部工作，也做到了黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署、共推進(jìn)。建議充分運(yùn)用評價(jià)體系的指揮棒作用，制定質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行考核和激勵。支部工作應(yīng)把人作為最關(guān)鍵要素，尊重黨員的主體地位，關(guān)心黨員的思想狀況和心理狀態(tài)，積極發(fā)揮黨員的自主性、能動性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)黨員自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想覺悟。在問卷調(diào)研中，%的黨員認(rèn)為在三會一課中，最應(yīng)加強(qiáng)的是黨小組會。各支部充分利用手機(jī) app、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺、微信等，開展互聯(lián)網(wǎng) +支部工作模式，實(shí)現(xiàn)了線下線上同頻共振。 第 3 頁 共 7 頁 在加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨支部工作的關(guān)鍵選項(xiàng)中，選擇最多的是圍繞服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍（ %），其次為部門領(lǐng)導(dǎo)對黨建工作的重視程度（ %），組織、宣傳、凝聚和服務(wù)群眾（ 24%），教育、管理、監(jiān)督黨員，加強(qiáng)日常執(zhí)紀(jì)問責(zé)（ %），協(xié)助本部門行政負(fù)責(zé)人完成任務(wù)、改進(jìn)工作（ %）。不清楚的僅占 %。從黨齡看，有 124 位同志黨齡在 10 年以上，占 70%，調(diào)研群體對黨內(nèi)政治生活有一定的認(rèn)識和經(jīng)歷。為把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，深入推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，我們對中國科學(xué)院機(jī)關(guān)各支部落實(shí)三會一課制度情況進(jìn)行了調(diào)研。受訪黨員在機(jī)關(guān)黨員中具有代表性和普遍性。調(diào)查數(shù)據(jù)反映的情況與查閱黨支部工作臺賬發(fā)現(xiàn)的問題一致，機(jī)關(guān)
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