4落實(shí)“三會(huì)一課”制度情況的調(diào)研與思考-全文預(yù)覽
【正文】 點(diǎn)促面支部工作法， 以樹立一個(gè)信念、創(chuàng)建一種方法、執(zhí)行一套制度、鍛煉一種能力、強(qiáng)化一個(gè)責(zé)任的五個(gè)一為抓手，嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨和黨建責(zé)任制要求。院機(jī)關(guān)繼續(xù)教育云平臺(tái)上的精品黨課，能讓黨員高效方便地上黨課。一些支部充分利用碎片化時(shí)間上微黨課，采用頭腦風(fēng)暴式學(xué)習(xí)法，互相學(xué)習(xí)、共同提高，也有支部嘗試互動(dòng)體驗(yàn)式組織形式，如知識(shí) 競(jìng)賽、情景模擬等，內(nèi)涵豐富、通俗易懂。 案例分析 在調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們通過(guò)走訪支部和查閱支部工作檔案，對(duì)部分典型案例進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)院機(jī)關(guān)三會(huì)一課存在如下特點(diǎn)。 在三會(huì)一課內(nèi)容設(shè)計(jì)上亟待解決的問(wèn)題中，黨建與業(yè)務(wù)工作融合 不夠的最多（ %），其次是對(duì)黨員思想存在的問(wèn)題分析不夠（ %）和對(duì)當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題把握不準(zhǔn)（ %），對(duì)黨的理想信念教育研究不深（ %）。 在黨支部落實(shí)三會(huì)一課制度中，從哪一項(xiàng)需要 進(jìn)一步加強(qiáng)的反饋數(shù)據(jù)來(lái)看，選擇需要加強(qiáng)黨小組會(huì)的最多（ %）。 從受訪黨員對(duì)三會(huì)一課制度的了解情況看，十分了解占 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) %。從學(xué)歷看，研究生學(xué)歷 143 人，占 80%，符合院機(jī)關(guān)職工高學(xué)歷者居多的特點(diǎn)，這部分群體樂(lè)于思考、思維活躍。黨支部委員 40 人，占 22%。 第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 落實(shí) “ 三會(huì)一課 ” 制度情況的調(diào)研與思考 落實(shí)三會(huì)一課制度情況的調(diào)研與思考黨支部是黨的基礎(chǔ)組織，是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。其中黨支部書記 4 人，占2%。從年齡結(jié)構(gòu)上看， 31 至 50 歲的有 149 人，占 83%，該年齡段黨員干部一般為部門骨干和中堅(jiān)力量。 受訪黨員普遍認(rèn)為機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍情況總體很好（
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