【摘要】第一篇：人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上《比的應(yīng)用按比例分配》教學(xué)反思 按比例分配是生產(chǎn)生活中常遇到的問題。在這一節(jié)課中我的做法是：首先讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中體會(huì)按比分配的合理性ダ斫饈裁詞前幢確峙?。按贝_峙涫且恢址峙...
2025-10-16 07:01
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)把這些橘子分給大班和小班，怎么分合理？按大班和小班人數(shù)的比來分比較合理。(即按3︰2分給大班和小班的小朋友）這筐橘子按3︰2應(yīng)該怎樣分？分一分，并與同學(xué)交流分的過程和結(jié)果，記錄在下表中。在這次分小棒的活動(dòng)中，你們有什么發(fā)現(xiàn)？大班小班合計(jì)：合計(jì)：如果有140個(gè)
2024-11-21 23:55
【摘要】 六年級(jí)《比的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題比的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo) 1、在解決實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步體會(huì)比的意義。 2、能運(yùn)用比的意義解決有關(guān)按比分配的實(shí)際問題，提高解決問題的能力。 教學(xué) ...
2024-12-03 22:22
【摘要】2011年小博士輔導(dǎo)站六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題練習(xí)一、六年級(jí)參加美術(shù)組的有24人。①數(shù)學(xué)小組的人數(shù)是美術(shù)小組的2倍，數(shù)學(xué)小組有多少人？ ?、诤铣?duì)的人數(shù)是美術(shù)小組的，合唱隊(duì)有多少人？ ③體育小組的人數(shù)是美術(shù)小組的，體育小組有多少人？二、一本故事書有96頁，小蘭看了43頁，小華說：“剩下的頁數(shù)比這本書的少15頁?！毙⌒抡f：“剩下的頁數(shù)比這本書的多5頁?！毙∪A和
2025-01-15 07:21
【摘要】第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)上比的意義教學(xué)反思 六年級(jí)數(shù)學(xué)上比的意義教學(xué)反思 比的意義教學(xué)反思 本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)除法的意義、分?jǐn)?shù)的意義，以及分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，掌握了分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算方法，會(huì)解答分?jǐn)?shù)...
2025-10-15 21:10
【摘要】用比例解決問題鼓樓李如江工作總量（個(gè)）200300800………工作時(shí)間（時(shí)）238………你知道每組兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量成什么比例嗎？為什么？正方形的面積（平方米）41681……正方形的邊長(zhǎng)（米）
2024-11-06 20:24
【摘要】 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)課件：《比的意義》 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)課件篇一：《比的意義》 一、教材及學(xué)生情況分析： “比的意義”是小學(xué)六年級(jí)第十一冊(cè)教材中教學(xué)重點(diǎn)之一。它在教材中起著承上啟下的...
2025-04-05 12:02
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)周家山鎮(zhèn)中心小學(xué)夏彩霞觀察下面的圖片，哪幾張圖片與圖A比較像？這些長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬之間有什么關(guān)系？32E小明把A、B、E分為一類，想一想為什么。1812B916C38BA這些長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬之間有什么關(guān)系？馬拉松選手跑
2025-01-14 11:42
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)砂子塘小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)組復(fù)習(xí)判斷下面每題中的兩種量成什么比例？（1）速度一定，路程和時(shí)間．正比例（2）路程一定，速度和時(shí)間．反比例（3）單價(jià)一定，總價(jià)和數(shù)量．正比例（4）每小時(shí)耕地的公頃數(shù)一定，耕地的總公頃數(shù)和時(shí)間．正比例（5）全校學(xué)生做操，每行站的人數(shù)和站的行數(shù)．反
2025-08-15 20:30
【摘要】新塘小學(xué)唐洪興你能用分?jǐn)?shù)表示小瓶里的果汁和大瓶果汁的關(guān)系嗎？小瓶的果汁是大瓶的32大瓶和小瓶的果汁量有什么關(guān)系？大瓶的果汁量×=小瓶的果汁量32600ml?ml600ml大瓶的果汁量×=小瓶的果汁量32?ml求
2024-11-11 03:49
2024-11-09 13:40
【摘要】教學(xué)內(nèi)容：比的化簡(jiǎn)，課本第72頁內(nèi)容及第73頁的“練一練”教學(xué)目標(biāo)：1、在實(shí)際的情境中，體會(huì)化簡(jiǎn)比的必要性，進(jìn)一步體會(huì)比的意義。2、會(huì)運(yùn)用商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比，能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、會(huì)用商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。2、會(huì)化簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的比及小數(shù)與小數(shù)的
2024-11-22 04:04
【摘要】一、口答：7247。8=12247。5==（）247。（）=（）247。（）)()()()
2025-08-15 20:29
【摘要】比、除法、分?jǐn)?shù)總復(fù)習(xí)2÷32:323教學(xué)目標(biāo)?、除法、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，理解它們直接的聯(lián)系和區(qū)別。?、除法、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決一些數(shù)學(xué)問題。?。商不變性質(zhì)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)比的基本性質(zhì)商不變性質(zhì)在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或者縮小相同的倍數(shù)，商不變。
2024-12-12 20:07
【摘要】1、六（1）班同學(xué)平均分成3組去植樹。第一小組分得總數(shù)的多5棵，第二小組分得剩下的多12棵，最后剩下的給了第三小組，結(jié)果三組分得的同樣多。這批樹有多少棵？41512、光華電子廠有四個(gè)車間，第一、二車間共105人，第二、三、四車間共270人。第二車間正好占全廠人數(shù)的。全廠共有多
2024-11-10 23:13
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