小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)課件：比的意義(存儲(chǔ)版)
【正文】 作意識(shí)，培養(yǎng)比較、分析、抽象、概括和自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)愛國主義情感?！ ±戆l(fā)師也將黃金分割運(yùn)用到發(fā)型設(shè)計(jì)中去?！ ⊥ㄟ^今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲? 你知道嗎?公元4世紀(jì)希臘數(shù)學(xué)家歐多克斯，利用線段找到了世界上最美麗的幾何比——黃金分割，比大約為2∶3。 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)課件篇二：《比的意義》 教學(xué)目標(biāo): 理解比的意義,學(xué)會(huì)比的讀寫法,掌握比的各部分名稱及求比值的方法。然后組織同學(xué)們匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)學(xué)生介紹求比值的方法。然后展開“比的意義”教學(xué)活動(dòng)，說成男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是多少比多少。 二、教學(xué)方法的設(shè)計(jì) 用創(chuàng)設(shè)情境法，激發(fā)學(xué)生對(duì)比的知識(shí)的研究興趣?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： “從知識(shí)與技巧”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)維度確定以下目標(biāo)。它在教材中起著承上啟下的重要作用?！ ?2)通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的討論式學(xué)習(xí)，激發(fā)合作意識(shí)，理解并正確掌握比與除法、分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系，明確比的后項(xiàng)不能為零的道理。 當(dāng)堂鞏固，當(dāng)堂反饋練習(xí)，練習(xí)形式多樣，使學(xué)生從多種學(xué)習(xí)方式的活動(dòng)中理解比的意義。運(yùn)用舊知識(shí)進(jìn)行
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