[中學(xué)教育]初中物理習(xí)題課教法論文：芻議初中物理習(xí)題課教法-資料下載頁(yè)

【摘要】初中物理習(xí)題課教法論文：芻議初中物理習(xí)題課教法傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式的弊病在于過(guò)分的注重知識(shí)的傳授，而忽略了學(xué)生參與的情感與人格的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展，學(xué)生需要的是“指導(dǎo)”而不是“傳授”。多年來(lái)，在物理教學(xué)中，筆者對(duì)習(xí)題的教學(xué)研究有

2025-01-07 19:04

函數(shù)及其表示習(xí)題課-資料下載頁(yè)

【摘要】《函數(shù)及其表示》習(xí)題課　　　題型一：函數(shù)的三要素【例1】判斷下列函數(shù)中是否為同一函數(shù)：（1），=；（2），=；（3），=；（4）=?！菊n堂練習(xí)】1。課本P18例2；2。P19練習(xí)3題型二：函數(shù)定義域的求法【例2】求下列函數(shù)的定義域并用區(qū)間表示：⑴函數(shù)；

2025-03-24 12:16

串聯(lián)和并聯(lián)習(xí)題課-資料下載頁(yè)

【摘要】紀(jì)山中學(xué)（物理）學(xué)科電子教案主備人：郭向陽(yáng)課題《串聯(lián)和并聯(lián)》課型習(xí)題課教學(xué)目標(biāo)，會(huì)連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路圖。。教學(xué)重點(diǎn)串聯(lián)和并聯(lián)電路的識(shí)別教學(xué)難點(diǎn)串聯(lián)和并聯(lián)電路的連接。教學(xué)策略教學(xué)內(nèi)容備注

2024-11-21 02:50

乘法公式(完全平方公式2)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：乘法公式(完全平方公式2) 課題：乘法公式（完全平方公式2）一．測(cè)驗(yàn)講解 利用乘法公式計(jì)算： 2.(-2x+5)2-(2x+1)(1-2x) 二．教學(xué)目標(biāo)： ，學(xué)會(huì)利用換元思想進(jìn)行轉(zhuǎn)...

2024-11-04 17:07

乘法公式與全概率公式-資料下載頁(yè)

【摘要】概率論條件概率乘法公式全概率公式貝葉斯公式§條件概率與三個(gè)概率公式概率論一、條件概率對(duì)概率的討論總是相對(duì)于某個(gè)確定的條件而言的，但有時(shí)除了這個(gè)確定的條件以外，還會(huì)提出附加的條件，即已知某一事件B已經(jīng)發(fā)生，要求另一事件A發(fā)生的概率。例如，考慮有兩個(gè)孩子的家庭，假定男女出生率相同

2025-05-13 09:02

習(xí)題課基本計(jì)數(shù)原理-資料下載頁(yè)

【摘要】習(xí)題課基本計(jì)數(shù)原理一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1．如圖，小圓點(diǎn)表示網(wǎng)絡(luò)的結(jié)點(diǎn)，結(jié)點(diǎn)之間的連線表示它們有網(wǎng)線相連，連線上標(biāo)注的數(shù)字表示該段網(wǎng)線單位時(shí)間內(nèi)可以通過(guò)的最大信息量．現(xiàn)從結(jié)點(diǎn)A向結(jié)點(diǎn)B傳遞信息，信息可沿不同的路徑同時(shí)傳遞，則單位時(shí)間傳遞的最大信息量是()A．26B．24C．20

2024-12-09 00:38

習(xí)題課排列與組合-資料下載頁(yè)

【摘要】習(xí)題課排列與組合一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1．若C7n＋1－C7n＝C8n，則n等于()A．12B．13C．14D．152．C03＋C14＋C25＋C36＋…＋C1720的值為()A．C321B．C320C．C420

2024-12-08 09:58

參數(shù)估計(jì)習(xí)題課-資料下載頁(yè)

【摘要】第21講參數(shù)估計(jì)習(xí)題課教學(xué)目的：1.通過(guò)練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握矩估計(jì)和最大似然估計(jì)的計(jì)算方法；2.通過(guò)練習(xí)使學(xué)生理解無(wú)偏性和有效性對(duì)于評(píng)價(jià)估計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的重要性；3.通過(guò)練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握正態(tài)總體參數(shù)的區(qū)間估計(jì)和單側(cè)置信限。教學(xué)重點(diǎn)：矩估計(jì)和最大似然估計(jì)，無(wú)偏性與有效性，正態(tài)總體參數(shù)的區(qū)間估計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：矩估計(jì)，最大似然估計(jì)，正態(tài)

2025-03-24 23:27

導(dǎo)數(shù)的概念習(xí)題課-資料下載頁(yè)

【摘要】精品資源導(dǎo)數(shù)的概念習(xí)題課（5月6日）教學(xué)目標(biāo)　　理解導(dǎo)數(shù)的有關(guān)概念，掌握導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則教學(xué)重點(diǎn)　　導(dǎo)數(shù)的概念及求導(dǎo)法則教學(xué)難點(diǎn)　　導(dǎo)數(shù)的概念一、課前預(yù)習(xí)（a，b）內(nèi)每一點(diǎn)都有導(dǎo)數(shù)，稱(chēng)為函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)；求一個(gè)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，就是求＿＿＿＿＿；求一個(gè)函數(shù)在給定點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)，.：?。喝簦撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?，則：二、舉例，求：（1），自變量的增量；

2025-03-25 00:40

動(dòng)量守衡習(xí)題課-資料下載頁(yè)

【摘要】精品資源動(dòng)量守衡〖習(xí)題課〗1A.,,,,閃光照相時(shí)每秒拍攝10次,試根據(jù)圖示回答:B.⑴作用前后滑塊A動(dòng)量的增量為多少？方向如何？C.⑵碰撞前后A和B的總動(dòng)量是否守衡？D.碰撞前E.碰撞后=,沿光滑水平面以速度vA=5m/s運(yùn)動(dòng)的物體,撞上靜止于該水平面上質(zhì)量mB=,在下列兩種情況下,撞后兩物體的速度分別為多達(dá)？⑴.ABC

2025-03-24 12:55

乘法公式(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】乘法公式（第2課時(shí)）八年級(jí)上冊(cè)課件說(shuō)明?本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了平方差公式的基礎(chǔ)上，研究第二個(gè)乘法公式，它是具有特殊形式的兩個(gè)多項(xiàng)式相乘得到的一種特殊形式，也是后續(xù)學(xué)習(xí)因式分解、分式運(yùn)算的重要基礎(chǔ)．課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．理解完全平方公式，能用公式進(jìn)行計(jì)算．2．經(jīng)歷探索

2025-07-26 13:19

乘法公式1-資料下載頁(yè)

【摘要】標(biāo)題標(biāo)題《數(shù)學(xué)》(蘇科版.七年級(jí)下冊(cè))第九章從面積到乘法公式授課人：高郵市南海中學(xué)俞永毅a形成四塊實(shí)驗(yàn)田，以種植不同的新品種(

2025-08-01 17:29

乘法公式課件-資料下載頁(yè)

【摘要】乘法公式一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能，并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算；過(guò)程與方法經(jīng)歷探索乘法公式的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生觀察，歸納，概括能力，培養(yǎng)符號(hào)感和推理能力情感態(tài)度價(jià)值觀在靈活應(yīng)用公式的過(guò)程中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)探索精神學(xué)習(xí)重點(diǎn)：公式的探究

2025-07-26 01:27

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)14整式的乘法與因式分解142乘法公式1421平方差公式習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階

2025-06-14 13:22

[理學(xué)]概率習(xí)題課-資料下載頁(yè)

【摘要】第三章習(xí)題課例1設(shè)(X,Y)的概率密度是?????????其它,xy,x),x(cy)y,x(f00102求(1)c的值；（2）兩個(gè)邊緣密度。=5c/24,c=24/5.100(2)xdxcyxdy????解(1)??21,Rfxydx

2025-01-19 14:48

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