4競(jìng)聘演講稿文章(存儲(chǔ)版)
【正文】 這是的主要部分。 （二）節(jié)奏節(jié)奏，是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。由于演講的節(jié)奏需要適時(shí)地變換演講內(nèi)容，因而也就容易使的結(jié)構(gòu)顯得零散。美國(guó)作家約翰 。而松散疲沓、枯燥無(wú)味的結(jié)尾則只能使聽眾感到厭倦，并隨著事過(guò)境遷而被遺忘。所以，插入的內(nèi)容應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)演講意圖服務(wù)，而節(jié)奏的頻率也應(yīng)該根據(jù)聽眾的心理特征來(lái)確定。演講者在演講中反復(fù)設(shè)問，并根據(jù)設(shè)問來(lái)闡述自己的觀 點(diǎn)，就能在結(jié)構(gòu)上環(huán)環(huán)相扣，層層深入。因而要我來(lái)向國(guó)家的祭壇奉獻(xiàn)上我們卑微的貢品，承認(rèn)我們得到并為你們的獨(dú)立帶給我們的恩典而表達(dá)虔誠(chéng)的謝意么。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，他和自己未來(lái)的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了。 ” 運(yùn)用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點(diǎn)擺出來(lái)，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來(lái)。 激發(fā)。它在的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有重要的作用。因此，寫成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處（如句子過(guò)長(zhǎng)），均應(yīng)修改與調(diào)整。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果 。也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn) …… 等等 。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達(dá)主張、見解 。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾， “ 征服 ” 群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。對(duì)聽講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽。 一、開頭要抓住聽眾，引人入勝 的開頭，也叫開場(chǎng)白。直接地反映出一種形勢(shì)，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個(gè)比喻，個(gè)人經(jīng)歷，軼事傳聞，出人意外的提問，范文寫作將主要演講內(nèi)容銜接起來(lái) 。例如宋慶 齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法
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