4看守所員個(gè)人對(duì)照檢查材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 政治紀(jì)律要求較少的問題，缺乏對(duì)執(zhí)行政治紀(jì)律和組織紀(jì)律深層次研究，總認(rèn)為隊(duì)伍龐大，崗位多，班次多，難集中，開會(huì)講的多，檢查監(jiān)督少，談心多，家訪少，造成在管理教育中有時(shí)出現(xiàn)漏洞，缺乏系統(tǒng)化的長(zhǎng)效機(jī)制。 與所在共同抓好看守所網(wǎng)站工作。經(jīng)常找民警了解，掌握管理難點(diǎn)和普遍性問題 。全體押犯沒得到深刻教訓(xùn)不放過。違規(guī)押犯不悔過不放過 。樹立較真意識(shí)，大膽開展批評(píng) .自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍及其工作中存在問題，及時(shí)批評(píng)糾正，嚴(yán)格督促落實(shí)，不放任，不拖延，從嚴(yán)考核，切實(shí)增強(qiáng)隊(duì)伍的責(zé)任感和事業(yè)心。 所里成立輔導(dǎo)小組，支部成員對(duì)民警學(xué)習(xí)進(jìn)行輪流輔導(dǎo)，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，每天講評(píng)、每周檢查筆記、每半月交流心得、每月底總結(jié)學(xué)習(xí)成果，全方位提高，同時(shí)在看守所網(wǎng)頁上建立專 欄，存放學(xué)習(xí)資料，方便全所民警交流心得，形成互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相監(jiān)督、互相比較的良性競(jìng)爭(zhēng)局面，激發(fā)工作激情、提升履職能力。對(duì)黨新的知識(shí)和新的政治理論學(xué)習(xí)不夠，研究不深，沒有把科學(xué)發(fā)展觀同實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，缺乏對(duì)世界觀的改造，缺乏開拓創(chuàng)新精神，以致滿足于憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法解決問題，工作方法和工作效能難于提高。自己沒能結(jié)合新形勢(shì)下的公安工作提出一套全面的理論業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，故在開展工作進(jìn)有一 定的盲目性。 （三）享樂主義方面 有求穩(wěn)保全的滿足思想。嘴上說的多，檢查督促的 少，造成許多工作效率不高，落實(shí)不到位。只局限于組織民警填寫職業(yè)生涯規(guī)劃書等基礎(chǔ)臺(tái)帳，對(duì)教育全所民警認(rèn)識(shí)規(guī)劃職業(yè)生涯的重要性與必要性，全面激發(fā)工作激情和履職能力方面缺乏理想 第 4 頁 共 10 頁 觀正面引導(dǎo)，導(dǎo)致部分民警人生觀發(fā)生偏差，進(jìn)取心不強(qiáng)。三是網(wǎng)站設(shè)計(jì)質(zhì)量差，缺乏科學(xué)先進(jìn)性和管理智能化，降低了信任度。比如現(xiàn)階段的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，注重學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和民警筆記的檢查，忽視學(xué)習(xí)內(nèi)容和效果，學(xué)到什么程度，理解消化了怎么樣，沒有進(jìn)行深層次 追究，僅滿足于表面材料的準(zhǔn)備，應(yīng)付上級(jí)部門和督導(dǎo)組檢查。妻子包慧在家待業(yè)，兒子黃捷在北京衛(wèi)戍區(qū)警衛(wèi)一師六團(tuán)服役 。找所班子成員、民警和文員談心談話29 人次 。因此，在看守所與文峰派出所掛鉤中，每次考核都存在扣分現(xiàn)象，作為教導(dǎo)員沒有與文峰派出所溝通協(xié)調(diào)，沒有采取有效措施，只是每次在市局征求意見時(shí)點(diǎn)到即止，流于表面。 家訪頻率低，對(duì)民警的關(guān)心程度不夠。注重人性化和從優(yōu)待警，缺乏較真意識(shí)，崗位績(jī)效 考核方面在最大限度激發(fā)和調(diào)動(dòng)民警積極性方面缺
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1