4某年育人工作總結(jié)范文4篇(存儲版)
【正文】 和教研員參加省骨干教師培訓(xùn)， 95 名中小學(xué)教師參加市骨干教師培訓(xùn)， 15 名高中教師參加省課程改革新教材培訓(xùn)， 120 名高中教師參加市課程改革新教材培訓(xùn)。 七、通過推薦評選各級優(yōu)秀教師優(yōu)秀教育工作者，表彰獎勵先進，鼓勵鞭策后進，調(diào)動廣大教師的積極性。在完成了首次教師資格認(rèn)定工作以后，本學(xué)年又受理了民辦學(xué)校教師和社會人員共計 200 余人參加教師資格認(rèn)定，目前這部分人的全省教育學(xué)、心理學(xué)統(tǒng)一考試和普通話水平等級測試已經(jīng)結(jié)束，準(zhǔn)備進行教育教學(xué)能力測試。在中小學(xué)校長培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育工作中，堅持把師德教育作為重點內(nèi)容；在教育工作督導(dǎo)評估和包鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研工作中，教師的職業(yè)道德表現(xiàn)都是檢查的重中之重；在職稱評審和教師教育教學(xué)實績考核中，堅持實行師德考核 “ 一票否決制 ” 。 第 1 頁 共 9 頁 XX 年育人工作總結(jié)范文 4 篇 本學(xué)期開學(xué)以來，根據(jù)相關(guān)文件及要求，進一步深入開展班主任育人活動，使育人活動形式更豐富，更有針對性、目的性，效果更好，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下： 一、制度育人 多次利用空閑時間和班會時間和學(xué)生討論規(guī)則意識的重要性，并根據(jù)班級實際情況，讓大家自發(fā)討論 “ 班級公約 ” ，使規(guī)則意識深入人心，每個人設(shè)定自己的道德底線； 二、班會育人 定期有計劃地組織主題班會，根據(jù)實際情況確定班會要解決的主要問題，先后開展了 “ 新的學(xué)期、新的征程 ” 、 “ 我會學(xué)習(xí) ” 、“ 感恩讓我們?nèi)绱嗣利?” 、 “ 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) ” 、 “ 提前進高三 ”等主題班會； 三、環(huán)境育人 布置教室環(huán)境，使學(xué)生抬頭可見勵志語，張貼部分 985 大學(xué)簡介，為學(xué)生指明奮斗方向，并要求學(xué)生將自己的目標(biāo)上墻，時時提醒自己； 四、班干育人 做好班干部的選拔及培養(yǎng)工作，使班干部在不影響自己學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上，起好模范帶頭作用，并及時收集班干部反饋的相關(guān)意見，為班級工作指明 方向； 第 2 頁 共 9 頁 五、活動育人 及時開展有益的集體活動，月考表彰，優(yōu)秀試卷、作業(yè)、帖展覽等，使學(xué)生時時保持旺盛的精力和非凡的戰(zhàn)斗力； 六、競爭育人 班內(nèi)分成六個學(xué)習(xí)小組，在各方面尤其是學(xué)習(xí)方面展開競爭，為學(xué)生鼓舞斗志； 七、典型育人
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