【正文】 合作促進勞技教育項目推廣學校，經(jīng)貿(mào)小學進行了勞技教育特色的有益探索。教育人事制度的改革堅持實事求是、穩(wěn)中求進、逐層推進的原則，從三個方面展開：一是繼續(xù)推進 教育人才市場建設(shè)，建立優(yōu)化教師隊伍的有效機制。繼續(xù)實施 “ 名校長工程 ” ，有效地推廣了 “ 小學校長沙龍 ” 的成功經(jīng)驗，分別開辟了 “ 幼兒園主任沙龍 ” 和 “ 初中校長沙龍 ” ，重點進行教育理念、辦學管理和熱點問題的研討，培養(yǎng)一批善于思考和能夠創(chuàng)新的教育管理干部。面對教育發(fā)展的實際，如何遵循 教育規(guī)律，勝利完成新世紀的歷史任務(wù)。在實施過程中，我們把教育現(xiàn)代化工程與教育布局調(diào)整工程相結(jié)合，采取先 XX 縣區(qū)后農(nóng)村、先高中后初中和小學、先規(guī)模定點學校后一般學校的策略，將各級各類學校由 xx 年的 74 所調(diào)整到 2024 年的 57 所。根據(jù)率先基 本實現(xiàn)現(xiàn)代化和建設(shè)經(jīng)濟強市的總目標，全市教育實現(xiàn)了四個方面的進步和跨越：在發(fā)展的方向上，既鞏固了基礎(chǔ)教育特別是義務(wù)教育的地位，又促進了成人教育、職業(yè)教育等社區(qū)教育的發(fā)展；在發(fā)展的重點上，既大力實施教育現(xiàn)代化工程，又全面推進素質(zhì)教育；在發(fā)展的層次上，既加快推進全市的教育現(xiàn)代化，又促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化；在發(fā)展的目標上，既促進了教育公平和教育機會均等，又促進了學生德、智、體等全面發(fā)展，如期接受了省教育基本現(xiàn)代化達標縣（市）的驗收，所有鎮(zhèn)成為省教育基本現(xiàn)代化先進鎮(zhèn)，初步實現(xiàn)了教育基本現(xiàn)代化，實現(xiàn)了教育的優(yōu)先超前發(fā)展， 為全市基本實現(xiàn)現(xiàn)代化作出了貢獻，教育工作在各行各業(yè)中贏得了地位。我們以樹立教育創(chuàng)新理念為突破口，以優(yōu)化教育創(chuàng)新機制為動力，努力開拓教育創(chuàng)新的領(lǐng)域，全面提高教育創(chuàng)新的能力，突破既有、爭創(chuàng)新高，為xxx 教育在新世紀的率先發(fā)展贏得了優(yōu)勢。 回顧過去，歲月崢嶸；展望未來，任重道遠。化是當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是衡量教育現(xiàn)代化的主要標志?；A(chǔ)教育工作，突出抓好思想政治教育、教師隊伍建設(shè)、考試評價制度改革、新課程標準實施等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，力求素質(zhì)教育取得突破性進展，力求培養(yǎng)青少年學生終生發(fā)展需要的全面素質(zhì)；職業(yè)教育工作，努力加強學生的基礎(chǔ)科學文化知識和綜合職業(yè)素養(yǎng)，突出增強學生在社會生產(chǎn)與生活中的實際應用能力、應變能力和適應能力，為學生成為高素質(zhì)的社會成員奠定堅實基礎(chǔ)；成人教育工作，積極進行實用技術(shù)培訓和崗位繼續(xù)教育，推廣和普及外語和計算機應用技術(shù)，進行社區(qū)教育和終身教育實驗，滿足了多種多樣人才對教育的要求，教 育服務(wù)領(lǐng)域不斷拓展，服務(wù)質(zhì) 第 19 頁 共 21 頁 量顯著提高，在受教育者中贏得了地位。辦好教育，是貫徹落實 xx 總書記 “xxxx”重要思想的具體體現(xiàn)，是教育為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)、為社會全面進步 第 17 頁 共 21 頁 服務(wù)、為人的全面發(fā)展服務(wù)的根本宗旨。 加快中小學布局調(diào)整，是提高辦學效益、滿足群眾教育需求和推進城鎮(zhèn)化建設(shè)的重 要舉措，也是周邊地區(qū)提高教育競爭力的重要抓手。這些經(jīng)驗是： 一、發(fā)展是主題，惟有加快發(fā)展才能贏得主動 當今教育形勢，競爭日趨激烈，面對新世紀的挑戰(zhàn)，如何搶抓歷史機遇，在國際教育競爭中立于不敗之地。 加強骨干教師隊伍建設(shè)。加強了機制約束，以塑造良好的教育形象為目標，積極推行會計委派制度、領(lǐng)導干部經(jīng)濟責任審查制度、政府采購制度和學校收費公示制，進行專項審計和專項治理，并把教師職業(yè)道德建設(shè)作為考核學校工作的重要內(nèi)容，初步制止了違反師德規(guī)范的行為。美育工作以陶冶情操為指導思想，成功地舉辦了首屆中小學生藝術(shù)節(jié)，展示了學校的藝術(shù)教育成果和學生的藝術(shù)風采，璜涇中心小學被評為省藝術(shù)教育先進學校，并獲得全國少兒文藝政府最高獎 — “ 蒲公英獎 ” 銀獎。堅持 “ 生動活潑、貼近實際 ” 的原則，把豐富多彩的教育活動作為德育工作的載體，開展 “ 中國少年跨世紀雛鷹行動 ” 、 “ 手拉手互助活動 ” 、 “18歲成人儀式教育活動 ” 、 “ 為民服務(wù)周活動 ” 、 “ 青年志愿者行動 ” 和 “ 三好生夏令營 ” 等一系列活動，并圍繞建黨 80 周年，與關(guān)工委聯(lián)辦大型革命傳統(tǒng)教育報告會，舉辦了 “ 慶祝建黨 80周年歌詠比賽 ” 和 “ 慶祝建黨 80 周年讀書活動 ” ，組織了黨的知識競賽和詩歌朗誦比賽。三是開辦 “ 免費教育班 ” 。積極強化 “ 安全第一，責任重于泰山 ” 的意 識，會同技監(jiān)局對鍋、容、管、特設(shè)備進行安全專項治理，違規(guī)土鍋爐全部整改；會同消防部門進行消防安全專項治理，學校經(jīng)整改后全部達到合格標準；會同防疫部門進行食品衛(wèi)生安全檢查，促進了學校食品衛(wèi)生管理。文化、公安、工商行政管理等部門加強了青少年校外活動場所的治安管理，對娛樂場所、電子游戲經(jīng)營場所、錄像放映場所進行了專項整治，綜合治理、公安、司法等部門對校園周邊治安秩序進行了治安綜合治理，公安部門對學校進行了全面的安全檢查，完善校內(nèi)安全保衛(wèi)工作機制。職工教育以提高職工業(yè)務(wù)水平和崗位能力為重點，組織 xxx 人次參加培訓，職工教育全員培訓率達到 xxx%。為促進義務(wù)教育持續(xù)健康地發(fā)展，我們堅持穩(wěn)中求進的方針，強化了教育行政措施：按照小學就近入學、初中相對集中的原則，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整的實際情況，打破行政區(qū)劃調(diào)整施教區(qū)，出臺了《關(guān)于鎮(zhèn)邊緣地區(qū)學生小升初就近入學的有關(guān)規(guī)定（試行）》，滿足了農(nóng)村學生讀書方便的需要；重視解決流動人口子女接受義務(wù)教育問題，以流入地政府管理為主，以全日制公辦中小學為主，出臺了《 關(guān)于對流動兒童少年的教育和外來民工子弟學校管理工作的意見》，保障了流動人口子女接受義務(wù)教育的權(quán)利。我們立足于增加優(yōu)質(zhì)的多層次的教育供給，加快創(chuàng)建優(yōu)勢學校， xx 中學被確認為省級國家示范性高中， xxx 市一中、xx 中學被確認為省級重點高中； xx 中學被確認為省示范初中，xx 中學、 xx 實驗中學、 xxx 市二中和 xxx 實驗中學，順利通過了省示范初中的評估驗收；機關(guān)幼兒園被確認為省級示范性實驗幼兒園，市中心幼兒園順利通過了省級示范實驗幼兒園的評估驗收。 加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化進程。 一、加快發(fā)展，積極推