蒙娜麗莎之約課件(存儲版)
【正文】 心底留下了永不磨滅的印象，她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。這幅畫能夠來紐約展出是多么地不容易，也是人們渴望的事情。 二、按要求改寫句子 《 蒙娜麗莎 》 是世界上最杰出的肖像畫，世界上有多少人能親睹她的風采呢？（改寫成陳述句） 我在她面前只停留了短短的幾分鐘。 同學們 地坐在教室里。 1911年，一名意大利人把它偷回了意大利。 ④ 她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。 ①《 蒙娜麗莎 》 是世界上最杰出的肖像畫，世界上有多少人能親睹她的風采呢？ ② 我隨著隊伍慢慢地走近她，心中涌起一種奇異的感覺。 蒙娜麗莎的身姿和交搭的雙臂使她顯得大方、端莊。她的眼神是那樣柔和與明亮，嘴唇看來不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。 課文主要講了什么內(nèi)容？ 質(zhì)疑： 課文以介紹 《 蒙娜麗莎 》 為寫作目的，為什么還要寫大家排隊等候欣賞畫像的情景呢？ 朗讀１ ４自然段， 細心體會 ?文章通過人們的等待的情景來襯托 《 蒙娜麗莎 》 的巨大魅力。 耐人尋味： 耐，禁得起；尋味，仔細體會。他是一位思想深邃、學識淵博、多才多藝的藝術大師、科學巨匠、文藝理論家、大哲學家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家。n sh232。形容一眨眼就消失了。 ? 我們仿佛看到她那一頭的烏黑的長發(fā)，柔和明亮的眼神，真實的嘴唇，而且頸項里的血液也仿佛在流動，這個畫面似真似幻。在那極富個性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。在這空曠而深遠的背景里，蒙娜麗莎更加美麗動人。 ? 這段話集中體現(xiàn)了作者迫不及待地想見到“蒙娜麗莎”的心情。這句話寫出了蒙娜麗莎給人帶來的心靈的震撼以及深刻的印象。 課外拓展 課文下面還有一幅
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1