最新高中月考總結(jié)與反思5篇【精選】(存儲版)
【正文】 的解題能力使他們的成績有所提高，能讓他們在中考中取得較好的成績，進入自己滿意的高中。 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。 為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。 首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。補充遺缺遺漏，歸納知識要點。 我深知，自己目前的水平距離我夢想的目標(biāo)還遠(yuǎn)，前面的路還很長。 即 哪科考的好，哪科考的不好，目的是認(rèn)清自己在不同科目上的強勢和劣勢。成績十分理想，也應(yīng)該找出原因所在以便今后 “ 發(fā)揚光大 ” ?？荚囍螅J(rèn)真進行總結(jié)的這一步的意義一點都不低于考試本身。在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)方法不可避免的會有 所轉(zhuǎn)變。若達(dá)不到，就應(yīng)該格外反思自己這一階段的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法等等，同時反省自己制定的目標(biāo)是否脫離了實際。 總之，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。為此，我在教學(xué)中著重采取了問題 討論式教學(xué)法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問題意識 。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上， 對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。 二、學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)知識的鞏固情況不容樂觀：具體表現(xiàn)在作業(yè)完成情況看盡管作業(yè)不多，但兩個班都有作業(yè)部分學(xué)生是抄襲或不做，造成所學(xué)內(nèi)容沒有鞏固，課堂上聽懂了，但不鞏固，知識掌 握情況就不好，從試卷上看基礎(chǔ)部分得分情況也只有 7080%，對于能力部分得分也只有 5060%，還有就是作圖，知識遷移能力較弱，可從實驗探究得分率只有 40%多，盡管課堂上對于實驗探究過程以及為什么要這樣做帶領(lǐng)學(xué)生一起尋找到了原因，但從學(xué)生答題來看在測滑輪組機械效率試驗時應(yīng)怎樣拉動彈簧秤的回答發(fā)現(xiàn)掌握情況只有 50%， 所以在下階段的教學(xué)中任務(wù)艱巨，怎樣提高學(xué)生對知識掌握成為迫切需要解決的問題。首先要夯實基礎(chǔ)，好好利用書本、《學(xué)法大視野》，讀書一定要帶筆，防止讀書不過腦子，也劃出不識的字詞成語，便于復(fù)習(xí)有材料有重點。 這兩個問題都是我要注意的。 本身的經(jīng)驗不足 這是我畢業(yè)以來第一次這么正式的帶兩個班，還是高中，可以說激動之余更多的 便是無知。在課本、《學(xué)法》上可以找出絕大部分字詞的出處，并且每節(jié)課課前課后我都會布置學(xué)生去做基礎(chǔ)知識題，但看來成效不高。 月考試卷下發(fā)以后，一定要全面的檢查一下試卷的整體得分情況，一
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