傳承經(jīng)典筑夢未來校園讀書活動方案(10篇)(存儲版)
【正文】 。 《中國夢青少年教育讀本》由學(xué)工部提供發(fā)放各系部，按照每班 1 本發(fā)放，班主任妥善保管， 不得丟失。 每人時間 35 分鐘。 說明：第三節(jié)課完不成可延伸到第四節(jié)課或者下午，直至完成為止。 每一活動時間段，凡是無課教師必須到場參加。 二、時間 20__年 __月 __日 (周五 )上午?；顒咏Y(jié)束 (__年 12 月 10 日 )，各系 (部 )報活動方案、活動總結(jié)、活動圖片 (電子版 )各一份，班主任主題班會教案兩份 (11 月 24 日、 12 月 1 日 )。 (二 )召開 “ 我的中國夢 ” 專題教育班會 廣大青年學(xué)生在閱讀完《中國夢青少年教育讀本》的基礎(chǔ)上，各系部輔導(dǎo)員、班主任組織本系部、班級學(xué)生召開專題班會，結(jié)合專業(yè)、學(xué)生實際，展開如何實現(xiàn)我的中國夢討論活動，要求：主題鮮明，脈絡(luò)清晰，事例生動，民漢雙語結(jié)合，結(jié)合學(xué)生自身實際展開討論，時間： 11 月 24 日、 12 月 1 日晚班會時間。 、初中部分別進行，根據(jù)參賽人數(shù)分別評出一、二、三等獎若干名。 活動時間為 __年 4 月至 __年 6 月。通過舉辦 “ 復(fù)興中華，從我做起 ” 主題教育讀書活動，使我校學(xué)生成為既有遠大理想，又能腳踏實地進一步具有全球視野和時代責(zé)任感的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 書香班級：一等獎 4 名，二等獎 8 名、三等獎若干名。 一次好書推薦會 各年級推薦、確定 1— 2 本必讀書目， 3— 10 本選讀書目。每位代表 5 分鐘交流時間，大隊部負責(zé) (稿件的整理，定稿 。提前拿好班牌，每個學(xué)生負責(zé)帶領(lǐng)一個班的家長進入教室 ) 交流會場布置：美術(shù)組老師負責(zé)。 各班級由班主任組織到學(xué)校圖書室借閱圖書，人手一冊，做好借閱登記。 各班級、語文教師組織動員學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作。讀書有益于育德、勵志、 啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。 攝影作品要求：從不同角度、不同層面反映各種人物 “ 讀書 ” 的場景，體現(xiàn)人與書之間親密和諧的關(guān)系，用鏡頭聚焦讀書的精彩瞬間 。 活動時間： 4 月 23 日 (星期四 )早上 7 點開始 。 活動要求： MP3 格式，時間五分鐘以內(nèi)，可配樂 。在這一天，走進伴你終生讀書的校園 圖書館 。 第三階段：總結(jié)表彰 (6 月至 9 月份階段進行 ) 1.“ 好書伴我成長 ” 學(xué)生征文比賽，在全校范圍內(nèi)分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。 “ 書香人生 ” 黑板報。 “ 愛讀書、會讀書、讀好書 ” 的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達到從 “ 閱讀 ” 到 “ 悅讀 ” 的境界，引導(dǎo)學(xué)生與書籍一生相伴，爭做 “ 讀書之星 ” 。 傳承經(jīng)典筑夢未來校園讀書活動方案（精選篇 2） 一、指導(dǎo)思想 書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類進步的階梯 。 ② 讀后感比賽：學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍后，寫一篇讀后感上交 。 ③ 學(xué)校優(yōu)秀讀書計劃評選：各班獲一等獎的同學(xué)參加學(xué)校聯(lián)評，選出一等獎 4 名、二等獎 8 名、三等獎 12 名 。經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦陽羅二中 ____年校園讀書節(jié)，通過讀書活動，指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力 。通過讀書活動，開拓廣闊視野，營造和諧的校 園文化氛圍，爭做文明學(xué)生，用讀書改變我們的生活，打造好人生底色。 4.“ 品味書香 ” 書簽制作比賽 ① 時間： 11 月 3 日前以班級為單位上交政教處 ② 參加對象：全校學(xué)生 ③ 比賽要求：書簽設(shè)計要求圍繞活動主題，新穎、大方、美觀，有書香特征 。二等獎 12名 。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣 。 ，并于 4 月 11 日 (星期一 )上午利用國旗下講話進行宣傳，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍 ,拉開讀書節(jié)的序幕。 ，開展 “ 美文賞析 ” 、 “ 古詩詞鑒賞 ” 、 “ 讀書評論 ” 等特色活動。 傳承經(jīng)典筑夢未來校園讀書活動方案（精選篇 3） 一、指導(dǎo)思想 為了更好地營建書香校園，在全體師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)尚，進一步推動閱讀活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，西社中心校根據(jù)運城市和稷山縣教育局關(guān)于推進小學(xué) “ 書香運城書香校園 ” 閱讀活動的實施要求，在 4 月份特舉辦 “ 悅讀 在這一天，關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂 。 力量 ” 西社中心校 35 歲以下青年教師誦讀比賽 活動形式：規(guī)定篇目內(nèi)，富有感情的朗誦。 評優(yōu)依據(jù)：一是年度借書量多，二是借閱紀(jì)律執(zhí)行情況好，三是學(xué)習(xí)、科研取得一定的成果。 獎項比例：優(yōu)秀征文 30 篇，攝影、藝術(shù)作品按來稿的 10%擇優(yōu)定獎 遞交方式：發(fā)送電子郵件 z 或者直接送到圖書館辦公室 213 房間，截稿日期 5 月 20 日。 為活躍校園文化，豐富中學(xué)生課余生活，進一步開闊中學(xué)生文化視野，抵制不良文化侵襲，度過一個愉快、健康、有益的寒假，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校倡議和組織 “20__ 年寒假學(xué)生讀書 ” 活動 本次讀書活動以 “ 與經(jīng)典同行，為生命奠基 ” 為主題，凸顯學(xué)生主體意識，按照 “
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