優(yōu)秀大班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 會(huì)書寫簡(jiǎn)單的數(shù)字、筆畫和名字等。 定期更換家園聯(lián)系攔內(nèi)容，為家長(zhǎng)提供科學(xué)的育兒方法和知識(shí)以及新的 .教育理念。 組織春游。 （ 9）學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的解決問(wèn)題的方法，激發(fā)喜歡發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的習(xí)慣。 （ 2）飯前便后用肥皂洗手并甩水，會(huì)便后沖水并節(jié)約用水。 總之，在這個(gè)學(xué)期里，我要讓每一個(gè)孩子都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級(jí)工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上一年級(jí)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)！ 優(yōu)秀大班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃范文篇 5 今年是特殊的一年，是幼兒園有重要意義的一年和緊張忙碌的一年。 d：學(xué)會(huì)自我保護(hù)等安全意識(shí) 四、班級(jí)管理方面 班級(jí)每周開(kāi)一次會(huì)議，分工合作、齊心協(xié)力，共同努力建立良好的班級(jí)氣氛。合作水平較差，常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況。 a：多開(kāi)展多種形式的競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)。 培養(yǎng)幼兒的求知欲和好奇心 好奇心是幼兒的共同特點(diǎn)，但是我們班的孩子已經(jīng)不再只對(duì)事物的 表面感興趣了，他們喜歡追根問(wèn)底，不但問(wèn) “ 這是什么 ” ，還要問(wèn) “ 為什么這樣 ” 。 二、本學(xué)期幼兒能力的培養(yǎng)重點(diǎn)和措施： 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 籌備 “ 六、一 ” 前期的工作。 四 、本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃時(shí)間安排 一二三月份： 布置教室環(huán)境，迎接新的一學(xué)期。并且每一天針對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄資料包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)狀況，每周五下午發(fā)放給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。 培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我監(jiān)督、等，讓他們懂得什么時(shí)候就應(yīng)做什么事并必須做好；什么時(shí)候不該做事并控 制自己的行為。 引導(dǎo)幼兒在生活有必須的時(shí)間觀念，學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為。 五、家長(zhǎng)工作 家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系，使與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。 能大膽地用繪畫、制作、舞蹈等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)。 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單幾何 形體。并能夠復(fù)述簡(jiǎn)單的詩(shī)歌及。 (二 )、語(yǔ)言領(lǐng)域 樂(lè)意進(jìn)行交流，能簡(jiǎn)單表述自己的意見(jiàn)和需求。 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答。 個(gè)別幼兒自私、任性，活動(dòng)中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人分享。大多數(shù)幼兒會(huì)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽 的表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(zhǎng)和社區(qū)的有益互動(dòng)，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)學(xué)前班的第一個(gè)學(xué)期。在生活習(xí)慣 上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。學(xué)習(xí)自制游戲用具，如：剪紙、打蝴蝶結(jié)等。 積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造游戲氛圍，合理地布置與安排活動(dòng)區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉 快學(xué)習(xí) 給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。從整體看能力較好，幼兒的口頭表達(dá)能力較好，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿。下面是小編為大家精心整理的優(yōu)秀大班下學(xué)期，希望對(duì)大家有所幫助。 2 個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢有待加強(qiáng)。 做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開(kāi)展閱讀，計(jì)算，識(shí)字的活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢(shì)，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。 學(xué)習(xí)方面 （ 1）開(kāi)展 “ 讀好書 ” 活動(dòng)，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動(dòng)。在完成這些工作之外，同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。但本班幼兒也存在了以下不足： 幼兒由于家里的寵愛(ài)，依賴性較強(qiáng)，較為嬌氣，霸道、缺乏同情心。 班上幼兒自理能力有所提高，但個(gè)別幼兒起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴(yán)重。 充分挖掘、利用各種資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料，教師自制幼兒喜歡的玩具材料，投入到活動(dòng)區(qū)中，豐富幼兒操作材料，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。堅(jiān)持做到每天早晚刷
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