【正文】 的擁抱，大家眼里都溱滿了感恩的淚水，浸在這 無言的擁抱中。第一位搶答正確的賀青茹老師指派了王小妹老師再現(xiàn)皇后的風(fēng)采 。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。 感恩節(jié)活動雖然結(jié)束了，但感恩的心永遠(yuǎn)存在。 第六環(huán)節(jié)《感恩同事姐妹》有兩個小環(huán)節(jié)，首先主持人將老師們事先寫好的全體同事閃光點的表格收上來，任意選具有代表性的一篇，從頭至尾讀出來，看看自己在同事眼中是個什么樣的人。 11 月 23 日晚上在園 長及總務(wù)部的組織下舉辦了城西幼兒園第一屆的感恩節(jié)活動，讓大家歡聚一堂，共同回憶這一年來的歷程及各們老師的成長，讓彼此相互了解，打開心扉，在活動中體驗感動和真情，心存感恩，回報他人。 三、和幼兒討論 ‘ 我的媽媽 ’ 四、結(jié)束部分 (老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛 ) 孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是 媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。 教學(xué)過程：活動過程 : 一、開始部分： (音樂響起 )教師講故事《小烏鴉愛媽媽》 二、基本部分： 有感情的復(fù)述故事 引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。 巧手狀元：全家總動員，合力奪狀元。 家長、幼兒一起午餐，鼓勵幼兒自己吃 。 袋鼠親情接力 活動人數(shù)：八個家庭 (每個家庭一大一小 )為一組，每組分兩排對面站 (間距為十米 )共兩組。 四、整隊出發(fā) 沿途引導(dǎo)幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。 二、教師向家長、幼兒介紹親子活動內(nèi)容及游玩要求： 家長在整個活動中要培養(yǎng)孩子的獨立能力。 操作方法：一名小朋友和一名家長一組，每組發(fā)放籃子一個，由家長掛于胸前，小蘋果若干，游戲開始，小朋友把蘋果投向自己的籃子中，爸爸媽媽要想辦法接住孩子投過來的蘋果繡球，以數(shù)量定輸贏、發(fā)獎品。 Daddy mommy I love you， Daddy mommy I love you， en en (扭腰 ) Daddy mommy I love you， en en Daddy mommy I love you everyday Daddy mommy I love you， en en Daddy mommy I love you， m m (kiss) Daddy mommy I love you， m m Daddy mommy I love you everyday Daddy mommy I love you， m m 節(jié)目二 ：踏雪尋梅 (15 分鐘 ) 情景布置：用電器包裝盒的泡沫，搓出小雪花，或是用紙片撕成雪花，教室玻璃用噴彩畫上雪花。 四、感恩于我，回饋愛 11 月的第四周為 “ 感恩回饋周 ” ， 11 月 27 日，我園所有班級舉行了戶外體育特色的評比活動，評比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹立良好的生活習(xí)慣、讓自己擁有一個健康的身體，喜歡運動，強身健體。中班級部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛媽媽》，營造了愛的氛圍，讓孩子們樂意表達(dá)愛并且學(xué)習(xí)了愛的不同表達(dá)方式 。 B、孩子代表講活動體會 。 (11 月 22 日，中、大班級組幼兒以不同的方式把孩子自己對父母、親人的愛以 “ 信 ” 的形式寫好，通過郵局寄到爸爸或者媽媽手中，讓我們都懂得，愛是互相傳遞的 ) 聽一聽： “ 聽一個感恩的故事 ” 體會感恩的快樂 —— 鼓勵教師、家長和孩子閱讀一些關(guān)于感恩教育的故事，例如：《跪羊圖》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一個盲孩的故事》《愛心樹》 唱一唱： “ 學(xué)唱一首感恩的歌曲 ” —— 鼓勵孩子感恩節(jié)當(dāng)天給自己愛的人唱一首感恩的歌曲。 收集往年幼兒園感恩節(jié)活動的照片。 培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯誤，主動與他人相處，具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，使自己成為受歡迎的人。感受來自父母、同伴的關(guān)心和愛護，能大膽地用各種行動來表達(dá)自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。 了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛，初步萌發(fā)對他們的感激之情。來到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫，但他們得到了印第安人的幫助。在孩子們 忙于手工的同時，老師也開始著手準(zhǔn)備美味的南瓜湯。 ：有的小朋友說啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來做賀卡，好不好啊 ?大家一起來看一看，老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的。 ，引出故事《口渴的螞蟻》。 。 活動結(jié)束： 感恩節(jié)活動新聞發(fā) 網(wǎng)站。 C,9： 10，主持人宣布活動開始 ,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。 、小吃在各層樓道擺好 (每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小 )，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。周三寶貝給您端杯水 。 (風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來 )(各班負(fù)責(zé) )。 2023 感恩節(jié)方案幼兒園篇 3 活動時間： 20_年 11 月 _日 活動地點：各班級 活動過程： 一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來 了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人 二、感恩 走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意 三、 “ 感恩節(jié) ” 特別活動 —— 護蛋之情，感恩之心 讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私 四、欣賞《感恩的心》故事 五、手語《感恩的心》感恩的話 六、幼兒制作《愛心樹》 七、感恩節(jié)宴會 比賽游戲：搓玉米 11 月 _日幼兒園感恩節(jié)親子活動方案 以下需要家長配合： 11 月 _日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。 (2)注重參與性，邀請 了家長參與進來，讓備受關(guān)愛的寶寶們跟父母互換角色，為遠(yuǎn)道而來的父母遞上熱茶，搓搓背、揉揉肩。 G，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂 。準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《 tenlittleIndians》音樂，主持詞 d。周三寶貝給您端杯水 。感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí) 。 大廳： a。 2023 感恩節(jié)方案幼兒園篇 1 目標(biāo)： 了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。擺放每班制作的小人 (風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來 )(各班負(fù)責(zé) ) 班級： a。 感恩周： a。 當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備： a。 e。播放暖場音樂 10 分鐘。 活動結(jié)束： 感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站 每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享 幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來 (說、親、抱等形勢 ) 幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。通過這次活動，父母看到了孩子的成長，看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。 知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。 ，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)。 當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備： 《感恩的心》手語表演。 當(dāng)日活動流程 : A,早上開始