5青年思想政治教育思想研究(存儲版)
【正文】 體健康的心理品質和崇高的精神境界的基礎上，讓個體獲得精神上的滿足和享受，以達到個體享用的目標層次。使得現(xiàn)代思想政治教育顯得枯燥無味?？梢哉f，孔子的思想政治教育方法是從人的角度、人的需要出發(fā)的，是以人為基礎的，然后上升到社會的需求。個體在經過并完成上兩個層次后，成為身心全面發(fā)展的個體，這時，他在為別人排憂解難的同時也使自己更加快樂，也就是通常所說的 “ 助人為樂 ” ，是 “ 自我實現(xiàn) ” 需求的體現(xiàn)。在利的獲得手段上，孔孟 有 “ 取之有道 ” 的觀點，贊同和支持用正當?shù)姆椒ㄈ〉美妗? 二、孔孟思想對現(xiàn)代思想政治教育結構的啟示 思想政治教育結構是思想政治教育內容的大框架，指明每一部分思想政治教育的功能，也影響著思想政治教育的效果和思想政治作用的發(fā) 揮。 ” 從他的話中我們可以看出，世界萬物是有規(guī)律地生長和客觀存在的。把孔孟思想與現(xiàn)代思想進行整合，培養(yǎng)個人優(yōu)秀的思想政治觀念。例如，我國歷史上有名的教育家、思想家孔子和孟子，他們的思想就包含很多思想政治教育的內容，他們的思想影響著一代又一代的中國人，他們的思想在很多方面對受教育者是非常有啟示意義的，也為現(xiàn)代思想政治教育提供了豐富的理論依據(jù)。此外，成為 “ 仁義 ”之人還要采取一定的方法，要學習、要修身養(yǎng)性。唯天為大，唯堯則之。 ，樹
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