【摘要】考能聯(lián)動(dòng)提升考向真題探究考題優(yōu)化演練冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)考基自主落實(shí)考基自主落實(shí)一、大氣的受熱過(guò)程1.地球大氣最重要的能量來(lái)源:____________。2.近地面大氣主要和直接的熱源:______。從大氣的受熱過(guò)程來(lái)看,地球大氣對(duì)圖中的A_____
2025-01-08 13:42
【摘要】完美WORD格式第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng),大氣的直接熱源來(lái)自__________________。()()
2025-06-26 07:17
【摘要】河南省武陟縣陽(yáng)城一中人教版地理必修一第2章第一節(jié)《冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)》教案一、課標(biāo)解析課標(biāo):運(yùn)用圖表說(shuō)明大氣受熱過(guò)程。知道這里的“大氣”僅指低層大氣。理解大氣的熱量來(lái)源和大氣的受熱過(guò)程,掌握大氣運(yùn)動(dòng)的主要原因、熱力環(huán)流的形成和大氣的水平運(yùn)動(dòng)。二、主干知識(shí)點(diǎn)梳理能量來(lái)源:(特點(diǎn)
2024-12-08 18:11
【摘要】課時(shí)作業(yè)提升練 五 冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng) (45分鐘 100分) 一、選擇題(每小題4分,共44分) (2019·運(yùn)城模擬)被稱(chēng)為高速公路“流動(dòng)殺手”的團(tuán)霧,大多是由于局部區(qū)域近地面空氣輻...
2025-04-05 05:16
【摘要】ABCDab例2:讀下圖(a、b表示等壓面),完成下列要求:(1)畫(huà)出大氣在水平方向和垂直方向上的運(yùn)動(dòng);(2)圖中所示的熱力環(huán)流形成的過(guò)程是:先有運(yùn)動(dòng),再形成運(yùn)動(dòng);(3)熱力環(huán)流形成的根本原因是
2025-03-13 16:46
【摘要】,課堂導(dǎo)入:空調(diào)與暖氣片的位置,,壁式空調(diào),暖風(fēng)片,第一頁(yè),編輯于星期六:九點(diǎn)六分。,大氣的受熱過(guò)程,1,1、熱量來(lái)源,大氣最根本的能量來(lái)源是:太陽(yáng)輻射,,第二頁(yè),編輯于星期六:九點(diǎn)六分。,,知識(shí)補(bǔ)充...
2024-10-22 10:53
【摘要】第二章大氣熱力環(huán)流和氣壓氣壓→熱力環(huán)流→表現(xiàn)形式1、氣壓(1)概念大氣壓強(qiáng),單位面積承受空氣柱子的重量。也就是大氣對(duì)地表施加的壓力。hpa百帕1、氣壓(1)概念(2)定量高低的描述◆注意:氣壓的高低比較主要針對(duì)同一水平面高壓區(qū)、高壓中心;低壓區(qū),低壓中心◆影
2025-06-06 00:41
【摘要】預(yù)習(xí)(1)讀圖說(shuō)出大氣的熱量來(lái)源,并運(yùn)用圖示描述大氣的受熱過(guò)程閱讀教材P28圖字部分1、近地面大氣對(duì)太陽(yáng)輻射和地面輻射的吸收在數(shù)量上有什么不同?2、近地面的直接熱源是什么?3、近地面大氣的直接熱源是什么?完成練習(xí)冊(cè)P31預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)1、2(2)運(yùn)用熱力環(huán)流的原理,解釋自然界中的熱力環(huán)流閱讀練習(xí)冊(cè)P34探究
【摘要】受熱冷卻ABCD畫(huà)出圖中空氣在A、B、C、D四點(diǎn)的流向?A、B、C、D四點(diǎn)氣壓值由高到低排列順序?地面高空課前三分鐘同一高度一般情況氣溫高、氣壓低、等壓面向下凹?xì)鉁氐?、氣壓高、等壓面向上凸不同高?/span>
2025-03-13 16:44
【摘要】本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)課時(shí)1大氣的受熱過(guò)程熱力環(huán)流[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.能夠運(yùn)用示意圖說(shuō)明大氣的受熱過(guò)程和保溫作用的基本原理。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用示意圖理解大氣熱力環(huán)流的過(guò)程,并能運(yùn)用其原理解釋海陸風(fēng)、城市熱島效應(yīng)等地理現(xiàn)象。
2024-11-17 05:00
【摘要】課時(shí)2大氣的水平運(yùn)動(dòng)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.運(yùn)用圖示解釋風(fēng)的形成。理解水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力及摩擦力對(duì)風(fēng)向和風(fēng)速的影響。2.能夠利用氣壓分布圖及有關(guān)條件判斷近地面及高空的風(fēng)向及風(fēng)速。本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)大氣的水平運(yùn)動(dòng)1.風(fēng)形
【摘要】創(chuàng)新方案系列叢書(shū)新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí)·地理創(chuàng)新方案系列叢書(shū)新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí)·地理[高考定位導(dǎo)航]第一講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)考綱展示考綱解讀大氣受熱過(guò)程。1.了解大氣的受熱過(guò)程,理解大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用及地面的保溫作用。2
2025-01-12 17:31
【摘要】訓(xùn)練2大氣的水平運(yùn)動(dòng)[基礎(chǔ)過(guò)關(guān)]1.如右圖所示,一架飛機(jī)在北半球自東向西飛,飛機(jī)左側(cè)是高壓,可判斷()A.順風(fēng)飛行B.逆風(fēng)飛行C.風(fēng)從北側(cè)吹來(lái)D.風(fēng)從南側(cè)吹來(lái)2.近地面,空氣作水平運(yùn)動(dòng)時(shí),所受摩擦力與地轉(zhuǎn)偏向力的合力方向()A.與空氣運(yùn)動(dòng)方向成1
2024-11-29 22:15
【摘要】 第四講 冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng) 細(xì)化課標(biāo) 素養(yǎng)要求 。 ,理清熱量的傳遞過(guò)程。 、生活實(shí)際,解釋大氣受熱原理的主要應(yīng)用。 ,會(huì)解釋常見(jiàn)的熱力環(huán)流現(xiàn)象。 ,會(huì)判讀等壓線分布圖中的風(fēng)向。 ...
2025-04-03 04:14
【摘要】第一節(jié)一、大氣的受熱過(guò)程1、大氣的受熱地面高層大氣平流層對(duì)流層臭氧大量吸收紫外線二氧化碳、水汽吸收紅外線(選擇特性)思考:1、從臭氧、二氧化碳和水汽的吸收作用,可知大氣吸收具有什么特性?2、為什么大氣直接吸收的太陽(yáng)輻射能量是很少的?(大氣對(duì)太陽(yáng)輻射中能量最強(qiáng)的可見(jiàn)光吸收得很少,
2025-06-06 12:06