(新我)海底世界教案(存儲版)
【正文】 ，咱們可是要潛入海底，一定不要忘了 “ 底 ” 字下面的這一點(diǎn)兒。 師：哪位同學(xué)先來評價(jià)他們讀文的效果？ 三 、再讀課文： 語言過渡： 看來，你們這項(xiàng)準(zhǔn)備工作完成得很好，如果想再給老師一個(gè)驚喜，讓老師感受到我們這個(gè)班的同學(xué)確實(shí)了不起的話，請?jiān)儆米约合矚g的方式讀讀課文，邊讀邊 思考：你知道海底世界是什么樣的嗎？誰能用文中的一句話來說一說？開始吧。（點(diǎn)擊課件，師生齊聽） 6． （邊聽邊問） 這是誰發(fā)出的聲音？ 7． 那么你們聽到了哪些聲音？ 誰來說說，可以用上有的像（邊說邊點(diǎn)擊課件） 這么多的聲音，還會有其他聲音嗎？（有）所以這里用了省略號。 師：請拿出你們的聽寫本，把剛才你看到的幾個(gè)生字默寫下來。 師：下課！ 班長：起立！ 師：同學(xué)們辛苦了！再見！ 生：老師辛苦了！再見！ 。 師：先仔細(xì)地、認(rèn)真地把這幾 個(gè)字看好了，記住了，馬上聽老師的口令來寫字。 2． 同學(xué)們，你們看（出示課件：波濤洶涌的海面）， 這時(shí) 候海面上是？ —— （波濤洶涌），海底卻依然是那么？ —— （寧靜） 3． 什么是 “ 波濤洶涌”？你能換個(gè)詞嗎？那“依然”又是什么意思呢？它還可以換成？
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