5師資培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)：創(chuàng)新寫作教學(xué)之我見(存儲(chǔ)版)
【正文】 對(duì)提高習(xí)作能力大有裨益。一個(gè)人天資再高，要想長久記住讀過的書是困難的，所以 “ 有志于學(xué)者，抄書之功斷不可省 ” 。在習(xí)作教學(xué)中正是注重了把學(xué)生的目光、思維引向自然生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活，指導(dǎo)學(xué)生做積累素材的有心人，為初步的表達(dá)、寫作儲(chǔ)備材料，讓學(xué)生逐步踏上 “ 小作家 ” 之路。 美。 第 1 頁 共 4 頁 師資培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)：創(chuàng)新寫作教學(xué)之我見 xx 年暑假我有幸參加了第三屆中小學(xué)表達(dá)教學(xué)師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，聆聽了趙士英主任，王廷波校長等權(quán)威人士的講座，是我對(duì)表達(dá)教學(xué)和讀寫結(jié)合有了新的理解，更令我心潮澎湃的是聽了何捷老師一節(jié)別開生面的口語交際課《特別的自我介紹》，著實(shí)讓我興奮不已。學(xué)生基礎(chǔ)不同，教師也要關(guān)注他們的個(gè)性差異，對(duì)其提出不同的習(xí)作要求。 “ 厚積薄發(fā) ” 正是注重 了過程中大量的積累，才有了后期的順暢之作。
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