4某年道德與法治優(yōu)質(zhì)課例觀摩學(xué)習(xí)體會(存儲版)
【正文】 社會調(diào)查、寫感想、等形式多樣的活動，使學(xué)生更多地是通過實(shí)際參與活動，動手動腦，而非僅僅依靠聽講來學(xué)習(xí)，但教師教學(xué)中講解要注意把握度，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用資源， 第 3 頁 共 3 頁 根據(jù)學(xué)生情況給學(xué)生預(yù)防性教育或矯正性的教育，落實(shí)學(xué)科特點(diǎn)。教材觀點(diǎn)引導(dǎo)和方法技能滿足孩子真實(shí)需求，教師利用已有資源拓展生活領(lǐng)域加強(qiáng)教育，同時注意觀點(diǎn)的生成。下面對把我的心得做以下總結(jié)，具體如下： 第 一、根據(jù)教材中每一課的六個板塊，即 “ 運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) ” 、“ 探究與分享 ” 、 “ 閱讀感悟 ” 、 “ 相關(guān)連接 ” 、 “ 拓展空間 ”
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