5生產(chǎn)運(yùn)作管理學(xué)習(xí)心得(存儲(chǔ)版)
【正文】 一個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力可以從價(jià)格、差異性、渠道和柔性四個(gè)方面去分析。這一章講的布置方法中，我對(duì)作業(yè)相關(guān)圖法掌握比較好，它適用于定性的布置分析，同時(shí)也在這次的小組作業(yè)中有很好的運(yùn)用。 六、在生產(chǎn)與運(yùn)作計(jì)劃章節(jié)中，學(xué)到了用圖表法制定生產(chǎn)計(jì)劃，老師用這個(gè)表格分析大學(xué)四年應(yīng)有的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)它的體會(huì) 第 7 頁(yè) 共 13 頁(yè) 便是大學(xué)過(guò)去了一半，的確是沒(méi)有規(guī)劃好應(yīng)有的學(xué)習(xí)計(jì)劃，剩下的兩年應(yīng)當(dāng)用這個(gè)圖表法將學(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)劃好。 從《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》這門(mén)課中，我獲益匪淺，學(xué)到了許多有用知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了些解決問(wèn)題的思想。第三章則講述了有關(guān)新產(chǎn)品的一些知識(shí)。具體的步驟：（ 1）繪制零件的綜合工藝路線表 。名為溫馨賓館。圖表法又稱(chēng)運(yùn)輸表法。 在第八章里主要講了生產(chǎn)提前期的計(jì)算方法。在這章里有部分知識(shí)是與其他學(xué)科有重疊的，但又有不同。這對(duì)我們將來(lái)有很大的幫助，因?yàn)榈搅松鐣?huì)上就不會(huì)有人再督促你學(xué)習(xí)了。 （ 5）能充分調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的興趣，教學(xué)的過(guò)程做到由淺入深，注重我們學(xué)生基本技能的培養(yǎng)和能力培養(yǎng)。 （ 4）項(xiàng)目教學(xué)多注重平時(shí)表現(xiàn)，有些內(nèi)向的同學(xué)就要吃虧了。 。 （ 3）完成作業(yè)時(shí)，有的同學(xué)根本就沒(méi)有參與。 （ 4）信息傳遞是雙向的。一直以來(lái)我們上課都是老實(shí)講我 們聽(tīng)就可以了，可是現(xiàn)在突然要我們自己看書(shū)，還要我們講，覺(jué)得好不能接受。c 類(lèi)物資占用了 5%~10%，品種占 40%~50%。學(xué)習(xí)曲線主要是人們提高了熟練程度之后而產(chǎn)生的，在學(xué)習(xí)上，我覺(jué)得學(xué)習(xí)曲線是數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)是很有效的。但是對(duì)流水線的組織設(shè)計(jì)掌握得不是很好。我們小組經(jīng)討論得出的結(jié)論是想開(kāi)一家職介，專(zhuān)門(mén)為大學(xué)生提供就業(yè)信息 。首先將關(guān)系密切程度劃分為 a、 e、 i、 o、 u、 x 六個(gè)等級(jí)（ a 代表絕對(duì)必要， e代表特別重要， i代表重要， o代表普通的， u代表不重要， x 代表不予考慮），并給出相應(yīng)的分值，然后再結(jié)合關(guān) 第 9 頁(yè) 共 13 頁(yè) 系密切程度 表。讓我們初步了解一些生產(chǎn)與運(yùn)作的知識(shí)，為我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。而 erp 系統(tǒng)在 mrpii 的基礎(chǔ)上擴(kuò)展了管理范圍，它把客戶(hù)需求和企業(yè)內(nèi)部的制造活動(dòng)以及供應(yīng)商 的制造資源整合在一起，形成企業(yè)完整的供應(yīng)鏈并對(duì)供應(yīng)鏈上的所有環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的管理。在寢室生活中是深有體會(huì)的，早晨寢室 4人同時(shí)起床，都要使用洗漱池，而洗漱池的大小只適于兩個(gè)人同時(shí)使用，此時(shí)另外兩個(gè)人如果等待的話，就會(huì)導(dǎo)致出門(mén)時(shí)間更晚，因而她們此時(shí)可以對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行合理的安排，比如可以先收拾書(shū)包，這樣就不 用等待，可以提前出發(fā)去教室了。制造業(yè)和服務(wù)業(yè)所考慮的因素是不同的，制造業(yè)組織選址決策主要是為了追求成本最小化，而服務(wù)業(yè)組織選址一般追求收益最大化。 二、一個(gè)企業(yè)想要壯大、維持現(xiàn)狀就必須有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力， 第 5 頁(yè) 共 13 頁(yè) 競(jìng)爭(zhēng)力 是企業(yè)在自由和公平的市場(chǎng)條件下生產(chǎn)經(jīng)得起市場(chǎng)考驗(yàn)的產(chǎn)品和提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)造附加價(jià)值，從而維持和增加企業(yè)實(shí)際收入的能力。 生產(chǎn)運(yùn)作管理學(xué)習(xí)心得范文篇 2 這學(xué)期的《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》課程已經(jīng)結(jié)束了，大一時(shí)林老師教過(guò)我的《管理學(xué)》課程，老師上課時(shí)很認(rèn)真，上課前都會(huì)復(fù)習(xí)一遍上節(jié)課所講的知識(shí)點(diǎn)，以保證同學(xué)們能夠很好的掌握。甚至一下頗具技術(shù)性、綜合性的問(wèn)題我們也可以解決。 這學(xué)期我們?cè)谄髽I(yè)運(yùn)營(yíng)管理的學(xué)習(xí)中真正做到了立足管理
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