【摘要】第一篇:《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》的教學(xué)反思 《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》的教學(xué)反思 彭惠蓮 我講的這一節(jié)課是必修三《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》,本節(jié)課可以算得上是一節(jié)嘗試課,因?yàn)槠湎鄬Χ詻]有太多類似于本節(jié)的...
2024-11-09 12:53
【摘要】第一篇:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的教學(xué)反思 本節(jié)課使用了教材上的問題探討作為課題引入,激起學(xué)生的大討論,而面對學(xué)生的各種想法,并沒有直接給出合理的答案和解釋,從而充分激發(fā)學(xué)主動生學(xué)習(xí)的興趣。本節(jié)課根據(jù)教材...
2024-11-09 22:34
【摘要】第一篇:“生態(tài)系統(tǒng)能量流動”相關(guān)原理的分析 “生態(tài)系統(tǒng)能量流動”相關(guān)原理的分析 能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能,它們共同維持著生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。其中單向且不循環(huán)的能量流動是整個...
2024-11-09 12:51
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性溫故而知新???生態(tài)系統(tǒng)的成分,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量食物鏈和食物網(wǎng)就一個生物個體(如人)而言,能量是如何輸入、儲存和散失的?能量輸入個體呼吸作用散失的能量儲存在體內(nèi)的能量
2025-01-16 16:47
【摘要】問題探討:假如你在一個荒島上,只有一只雞和15kg玉米,你認(rèn)為哪種生存策略能讓你維持更長的時(shí)間來等待救援。1、先吃雞,再吃玉米2、先吃玉米,同時(shí)用部分玉米喂雞,吃雞產(chǎn)下的蛋,最后吃雞。第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動?生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu):成分和食物鏈、食物網(wǎng)?生態(tài)
2024-11-10 06:12
【摘要】溫故而知新???生態(tài)系統(tǒng)的組成成分;食物鏈和食物網(wǎng)非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者食物鏈和食物網(wǎng)本節(jié)目標(biāo)1.分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程2.分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)3.概述研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的實(shí)踐意義第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動生態(tài)
2025-05-12 16:53
【摘要】非生物物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者捕食關(guān)系生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的成分食物鏈(網(wǎng))(營養(yǎng)結(jié)構(gòu))問題探討:假如你像小說中的魯濱遜那樣,流落在一個荒島上,除了飲用水之外沒有任何食物。你隨身帶的食物只有一只母雞、15Kg玉米。策略:。
2025-08-05 08:43
【摘要】休閑一刻開始學(xué)習(xí)父老鄉(xiāng)親(Flash)復(fù)習(xí)引入大氣中的CO2甲乙丙生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者能量流動的過程插圖源頭:陽光流動總能量:生產(chǎn)者固定的全部太陽能流動途徑:沿食物鏈(網(wǎng))逐級能量流動的特點(diǎn)逐級遞減
2024-11-09 04:20
【摘要】1新情境·激趣引航能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力,是一切生命活動的基礎(chǔ)。一切生命活動都伴隨著能量的變化,沒有能量的轉(zhuǎn)化,也就沒有生命和生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一就是能量流動,能量流動的起點(diǎn)主要是生產(chǎn)者通過光合作用所固定的太陽能(還有化能自養(yǎng)型生物通過化學(xué)能改變生產(chǎn)的能量)。流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是生產(chǎn)者通過光合作用所固定的太陽能的總量。能
2024-11-18 07:15
【摘要】第5章第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動安徽阜陽一中李鳳趄23456789101112131415161718192021222324252627282930313233
2024-11-10 06:13
【摘要】湖南省寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物必修三《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》課件假設(shè)你像小說中的魯濱遜一樣,也流落到一個荒島上,那里除了有能飲用的水以外,幾乎沒有任何食物。你隨身尚存的食物只有一只母雞、5Kg玉米。你認(rèn)為以下哪種生存策略能讓你維持更長的時(shí)間來等待救援:A、先吃雞,再吃玉米B、先吃玉米,同時(shí)用一部分玉米
2024-11-11 08:53
【摘要】第一篇:第2節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》教學(xué)設(shè)計(jì) 第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動教學(xué)設(shè)計(jì) 摘要運(yùn)用學(xué)案教學(xué),學(xué)生課前就知道了自己的學(xué)習(xí)任務(wù),目標(biāo)明確,認(rèn)真預(yù)習(xí),并能與同伴積極討論,探究。學(xué)案課堂,課前師生就...
2024-11-09 22:38
【摘要】《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)》說課稿設(shè)計(jì) 一、教材分析: 本節(jié)課主要講述生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)。這節(jié)課是在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)的基礎(chǔ)上引入的,學(xué)好本節(jié)課知識,可為后面的學(xué)習(xí)生...
2024-12-03 03:23
【摘要】第一篇:生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)教案 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)教案 教師裴育平 一、教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生初步認(rèn)識生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動、物質(zhì)循環(huán)對生物界的重要性。 2、使學(xué)生了解...
【摘要】第一篇: 第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 一、內(nèi)容與解析 本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指的是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程,能量流動的特點(diǎn)和研究能量流動的意義三方面,其核心是能量...
2024-11-09 12:47