4目標管理學習總結(jié)及收獲(存儲版)
【正文】 理的意義，讓我在今后的工作中，更好的完成自己的目標。今天的目標今天必須完成，今天完成的目標必須比昨天有質(zhì)的提高，明天的目標必須比今天更高才行。有目標的工作往往意味著有壓力，意味著你必須努力去工作。在分解的時候，下一層的所有目標相加必須等于或大于上一層的目標，以確保目標分解的有效性。 通過今天的課程學習，使我對這一現(xiàn)代管理方法有了一個比較全面的 了解，具體想談談以下幾點心得體會： （一）它是現(xiàn)代企業(yè)走向管理正規(guī)化、科學化的必然途徑 ： 傳統(tǒng)的經(jīng)濟責任制在設置目標時缺乏科學性，目標設置脫離 第 7 頁 共 10 頁 實際情況。由總目標到部門目標、落實目標，目標實施、目標考核以及他們之間 第 8 頁 共 10 頁 的信息反饋，形成了一個完整的目標鏈鎖，層層分解，責任到人，任務到人，目標詳實而清晰，這樣從另外一個側(cè)面又充分展示出其在強調(diào)提高管理素質(zhì)的同時更加注重員工的自身能力與自我管理。 這就為我們在實際工作中指明了方向，目標體系圖的建立一是便于領導隨時了解并及時部署新的符合實際工作進度的目標。兩者缺一不可。因此要求我們在實際工作當中，當總經(jīng)理正確制定出總目標時，中層領導要啟到承上起下的作用，同時要尊重基 層員工的工作自主性，不要過多干預，充分發(fā)揮他們的自主管理能力。由此形成一個完整的管理鏈條，可以使上至公司負責人，下至基層員工對整個工作進展情況有全面了解，以及時根據(jù)市場情況修訂目標。這樣做一來可以提高管理水平，二來可以提高員工素質(zhì)，使目標管理的特點 自我管理充分體現(xiàn)出來。 俗話說，教學相長，教育別人的時候，同時自己也在受益。 再次，從公司的角度來看一下目標管理。并且，沒有目標的人，將會成為別人實現(xiàn)目標的一種工具。到了我這，事情該結(jié)束了，不能像美國西部的傳水桶一樣，把問題傳給別人。 目標要量化，要分階段，不能光看到終點。這樣能使自己的目標方向更明確、更容易實現(xiàn)。 通過目標管理的學習，在下一步的工作中，能讓我們調(diào)整好 第 3 頁 共 10 頁 心態(tài)，明確目標，建立信心，鼓足干勁，更密切地協(xié)調(diào)工作和團結(jié)一致地完成公司的生產(chǎn)任務。加薪、晉升。信心，勇氣和膽量來自于知己知彼。有了目標，對自己心目中喜歡的世界便有了一幅清晰的圖畫，你就會集中精力和資源于你所選定的方向和目的上，因而你也就更加熱心于你的目標。積極地心態(tài)為成功打下了堅實的基礎，但態(tài)度只
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