203體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析(存儲版)
【正文】 數(shù)學(xué)應(yīng)用意識培養(yǎng)科學(xué)認(rèn)識事物的態(tài)度 重點(diǎn) 數(shù)據(jù)的獲得過程和處理 難點(diǎn) 正確分析準(zhǔn)確提取信息 倍速課時(shí)學(xué)練 某學(xué)校八年級有 4個(gè)班，共有 180人，其中男生 85人，女生 95人。 例如，根據(jù)表，圖可知，樣本的體質(zhì)健康成績達(dá)到良好的最多，有 17人，良好及以上的有 29人，約占統(tǒng)計(jì)人數(shù)的 70％左右，由此可以估計(jì)全校八年級學(xué)生的體質(zhì)健康成績有類似的結(jié)果。例如根據(jù)上面的表，可以畫出條形圖和扇形圖。下表是用來記錄學(xué)生體質(zhì)健康測試結(jié)果的登記表。 五、撰寫調(diào)查報(bào)告 倍速課
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1