20xx九年級化學(xué)教師的工作計劃(存儲版)
【正文】 (3)元素化合物知識的教學(xué) 元素化合物知識學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在實驗教學(xué)中，要注意安全教育，要教育學(xué)生愛護儀，節(jié)約藥品。在組織課外活動時，應(yīng)注意學(xué)生的特長，培養(yǎng)的創(chuàng)新精神。實驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的一環(huán)。既有利于學(xué)生記憶，又有利于對化學(xué)用語涵義的理解。 (3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生安全教育和愛國主義教育。 教材除演示實驗和學(xué)生實驗外，還注意了能引起學(xué)生興 趣和有利于學(xué)生理解概念的實驗。使教材內(nèi)容的理論與地，有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)理論和概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)概念和理 論，以減輕學(xué)習(xí)時的。本期擔(dān)任初三 50、 5 52 班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，三個班共有學(xué)生 人。 緊緊圍繞重點和基礎(chǔ)知識，結(jié)合歷年中考題講通、講透、練會，注意試題的應(yīng)用性、實踐性、綜合性、探究性、時代性和教育性。 第二階段運用訓(xùn)練為主，強化知識點，以資料考點歸納為主，結(jié)合中考說明，按內(nèi)容進行專題復(fù)習(xí)。 二、復(fù)習(xí)方法及復(fù)習(xí)的重點 ，以歷年中考試卷為主找出考點及學(xué)生存在的問題。 四、深入開展 “ 學(xué)會學(xué)習(xí) ” 、構(gòu)建 “ 生本課堂 ” 的活動：加強 “ 學(xué)會學(xué)習(xí) ” 、 “ 生本課堂 ” 研究。每位教師要勤于記錄。利用一切機會做好學(xué)生的心理調(diào)節(jié)工作，抓好兩頭，促中間，從課堂上要效益。 三、工作措施和教學(xué)要求 ，結(jié)合本班學(xué)生實際，調(diào)整教學(xué)計劃，以保證全校化學(xué)教學(xué)的有序進行。本著讓所有學(xué)生都學(xué)有所獲，效率更高的目標(biāo)，通過備課組的教研活動，我們制定了九年級下學(xué)期的化學(xué)教學(xué)計劃。 (5)積極開展化學(xué)課外活動。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實 際，加強直觀教學(xué)，實驗教學(xué)和電化教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原則。 三、教學(xué)目的和要求： (1)理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、 自然和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。這些學(xué)生都來自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好，當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，教師要做好每一個學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。 A 層 9 班共有學(xué)生 45 人。 ，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得積極主動。加強化學(xué)實驗教學(xué)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識，培養(yǎng)技能，能力以及科學(xué)態(tài)度和方法。在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。 (3)重視元素化合物知識的教學(xué) 元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。在實驗教學(xué)中，要注意安全教育，要教育學(xué)生愛護儀，節(jié)約藥品。 二、現(xiàn)狀分析 本學(xué)期時間緊，任務(wù)重，根據(jù)期末考試各班成績看，各班學(xué)生發(fā)展水平參差不齊，兩極分化較為嚴(yán)重。 ，備課組各位老師齊心協(xié)力，勤奮耕耘，認(rèn)真做好各項工作，努力做到學(xué)校提出的目標(biāo)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理念，把常規(guī)工作做得精細，及時檢查教學(xué)案、作業(yè)批改、聽課情況，最終提高教學(xué)質(zhì)量和各位組員的自身素質(zhì)，爭創(chuàng)優(yōu)秀備課組。 5. 做好本學(xué)期的實驗考查工作。 ，取長補短，主動、積極參與各級公開課的教學(xué)活動，每位教師要認(rèn)真上好常態(tài)課，要嚴(yán)究教法。 三、搜集中考信息和資源，強化新課教學(xué)過程中充分體現(xiàn) “ 基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、時代性 ” 的特征，體現(xiàn) “ 寬基礎(chǔ)、厚實踐、重能力 ” 的特色。怎樣面對繁重的復(fù)習(xí)的任務(wù)，如何高效的、快節(jié)奏的完成教學(xué)的復(fù)習(xí)的計劃，更好的迎接中考，特制定如下的教學(xué)的復(fù)習(xí)計劃 一、復(fù)習(xí)的目的 通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生牢固的掌握所學(xué)的化學(xué)的知識，使他們的知識水平上升一個新的層次形成各種能力，實際的解決實際問題的能力。元素符號，化合價， 原子團，化學(xué)式的書寫，化學(xué)方程式，物質(zhì)分類化
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