23核舟記導(dǎo)學(xué)案(存儲版)
【正文】 ． ． ． 核舟一（ ）（ ）（ ） ． 大蘇泛赤壁云（ ） 可 ． 二 黍 許 ． ( )（ ） ． 窗而觀 ( ) 覆之 ． ． ( )（ ）（ ） 望 ． 焉 ( ) 徐 ． 來，水波不 興 ． ( )（ ） 糝 ． 之（ ）（ ） 峨冠 ． ． 而多 髯 ． 者（ ）（ ） 語 ． （ ） ． 兩膝相 比 ． 者（ ）（ ） 絕類 ． ． 彌勒 （ ） ． 首昂視 ( ) 、黃 不 屬 ． ( ) 歷歷 數(shù)也 ( ) 椎髻 仰面 ( ) 2 視 端 ． 容 ． 寂 ． （ ） ． 聽茶聲 然 ． ( ) 夷 ． ( ) 了了 ，其色 墨． ( ) ( ) 曾 ． 不 盈 ． 寸（ ）（ ） 修狹 者為之（ ） 三、朗讀課文，整體把握。 （ 14） 嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。在表演中，絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動了起來，這樣的學(xué)習(xí)，便于理解，學(xué)習(xí)后也不易忘記。 學(xué)習(xí)本文有條不紊的說明順序。 二 、 課前 預(yù)習(xí) （自主學(xué)習(xí)） 給下列加橫線的字注音 ： 罔 （ wǎnɡ） 膝 （ xī） 褶 （ zhě） 髻 （ j236。 為字共三十有四。） 三、朗讀課文，整體把握。 第 5 段 船背： 題名和印章。 文中第三段介紹蘇東坡、佛印、魯直于船頭的位置，為什么先從中間的蘇東坡介紹起 ? 因?yàn)檫@樣寫符合核舟的主題，蘇東坡是 “泛舟 ”的主角。 ” (從第一段文字中找 )的精湛技藝。 （ 16） 蓋簡桃核修狹者為之。 2． 根據(jù)課文默寫： （ 1） 點(diǎn)明核舟主題的句子是 蓋大蘇泛赤壁云 。 從作者對佛印的神態(tài)、動作的刻畫中可以看出他是一個什么樣的形象？ 一個不拘于世俗禮法、放浪形骸的和尚形象，與蘇黃衣冠整齊形成對照。 第 3 段： 船頭（游覽者）： 三個游覽者的外貌和神情。） （ 3） 為 蓋簡桃核修狹者為之（為：動詞，雕刻。） （ 4） 虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻（ “
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