5淺談清華大學(xué)培訓(xùn)心得范文3篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 時(shí)代的腳步、知 第 9 頁 共 12 頁 識(shí)的樂趣 。管理出生產(chǎn)力，管理也出凝聚力。人不是孤立的，而是社會(huì)人。一個(gè)人生活在世界上，一定要多走多跑，這對(duì)開展十分有利，對(duì)事業(yè)發(fā)展也是受益無窮由于工作性質(zhì)原因，我長期在辦公室寫材料，很少接觸外面世界。在課堂上，我更多的的是思考、熏陶和感悟，是思維習(xí)慣。領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生，是由自身努力、歷史機(jī)遇等多種因素共同作用的，但關(guān)鍵是由其自身的精神境界決定的，一個(gè)高層次、受人尊重的領(lǐng)導(dǎo)者，必定是一個(gè)境界高、修養(yǎng)好的同志。點(diǎn)擊下一頁還有更多精彩的清華大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì) darr。darr。我認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)普通人，來源于群眾，是群眾利益的代表，是集體智慧的結(jié)晶 。三是感悟深。 二、寬，就是拓寬了視野，有利走出象牙小塔 人們常說。再如《紡織品進(jìn)出口貿(mào)易現(xiàn)狀》 第 10 頁 共 12 頁 一課，對(duì)全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)掩蓋下的貿(mào)易摩擦作了深入淺出地分析，使我們進(jìn)一步增強(qiáng)了推進(jìn)開放型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的責(zé)任感和緊迫感。這次到清華，聆聽中國最高權(quán)威學(xué)術(shù)專家的講座，增長了知識(shí)，見識(shí)了世界。在這里，沒有枯燥、呆板的教學(xué)，更多地感受到清華的人文氛圍、深厚的道德底蘊(yùn)和強(qiáng)烈的歷史使命感、報(bào)國心。 我不知道我這 篇心得是唐代詩人李端筆下的欲得周郎顧，時(shí)時(shí)誤拂弦。我能體會(huì)本來不能體會(huì)的一切。建設(shè)強(qiáng)大的國防力量。 聽了傅思明教授的《依法行政與突發(fā)事件應(yīng)對(duì)》使我們進(jìn)一步明確政府為什么要依法行政。在聽課中同學(xué)們對(duì)老師心懷一份敬仰，一份尊重，一份理解，一份虔誠 。夫天地者，萬物之逆旅。 清華校園，美麗而歷史悠久。同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)給予 我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。文化是無形的，形成良好的學(xué)校文化是管理的最高境界，良好的學(xué)校文化比說教更有效。對(duì)我工作的啟迪主要有：一是工作中要有激情與思想。特別是那些滿腹經(jīng)綸、博古通今的專家教授，他們的講解生動(dòng)有趣、旁征博引，既有很強(qiáng)的理論指導(dǎo)， 第 3 頁 共 12 頁 又有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 。在食堂就餐，盡管偌大的餐廳高峰時(shí)有幾千人同時(shí)進(jìn)餐，但從不喧嘩，且整潔、有序。雖然只有短短的 8 天時(shí)間，但通過體驗(yàn)自強(qiáng)不息、厚德載物的清華校訓(xùn)，汲取名校豐富的知識(shí)營養(yǎng)，使我體會(huì)深刻、受益匪淺。歷史記載，明朝時(shí)這一帶是一片園林區(qū)，清華園原是圓明園的一部分。 第 2 頁 共 12 頁 激活固有思維 這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師，分別來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國社會(huì)科學(xué)院等國內(nèi)外知名高校與科研機(jī)構(gòu)，他們個(gè)個(gè)學(xué)貫中西、博古通今，知識(shí)淵博、理論精深，每個(gè)人對(duì)自己從事的研究都有獨(dú)到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花，使我的思想觀念不斷地受到新的沖擊，從而進(jìn)一步理清了 思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑，時(shí)時(shí)讓我有茅塞頓開的感覺，享受豁然開朗的喜悅。 傳承清華精神 學(xué) 習(xí)期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神 。以身作則，用自己的行動(dòng)和聲音表達(dá)自己的理念，與全校師生共
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