6、遇難者的第三個電話(2)(存儲版)
【正文】 1 教學目標 1．學會本課生字，理解本課的新詞。并詢問學生：看了圖片、報道，你們有什么想說的？ (四人小組交流 ) (恐怖分子可惡、親情重要、世間充滿愛?? ) 2．揭題。 2 第二課時 三、細讀課文，感悟深情 1．學生反饋思考情況：遇難者給助手、律師、母親各打了一個電話。想一想他們?yōu)槭裁磿@樣推斷。 ) 文章出現(xiàn)的省略號有什么作用？ (留給讀者猜想的空間。 3．說說通過學習，你學到了什么，懂得了什么道理。 ) 2．學習小組交流匯報，閱讀課外資料。相機 3 板書：媽媽，我愛你！ (生命留言 ) ⑥朗讀使自己深受感動的句子：通過情感朗讀，將學生的情緒引向高潮。 (2)情感對比。悲慟：極其悲哀傷心。 學生：搜集寫親情的名言或名篇。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，品讀自己最受感動的部分，體會兒子對母親深沉的愛， 3．把握課文的主要內(nèi)容，能用自己的話把主要內(nèi)容
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