5淺談班主任工作點滴體會(存儲版)
【正文】 。 四、培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍剛開始做班主任的時候，每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。但每一個 人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲，班干部遇到挫折的時候也很容易沮喪，這個時候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。要把一個班級管理好，班主任還有很多工作要做，上面幾點僅是我做班主任以來的點滴體會。當(dāng)然，如果不顧場合過分夸大班干部的作用也會激起一些同學(xué)的不滿情緒。在你處理違紀(jì)的過程中，必然會有少數(shù)學(xué)生對于處理不滿意，那么班主任在這個時候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是法和情的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。有一次我們班與兄弟班踢足球，結(jié)果我們班以 3： 2 勝了，其中有兩個球是他進(jìn)的，我當(dāng)時立即把握住這個大好時機(jī)，當(dāng)晚就找他出來談話，首先我就贊揚他今天在足球場上表現(xiàn)如何積極英勇，關(guān)鍵時刻連下兩城，力挽狂瀾，為班級的勝利奠下了堅實的基礎(chǔ)，獲得了同學(xué)們一浪接一浪的掌聲，之后我又跟他聊荷蘭足球的全攻全守，巴西的藝術(shù)足球，聊到足球他特別來勁，聊完足球我發(fā)現(xiàn)他的臉上已經(jīng)露出了舒心的微笑，之后我又跟他回顧在主題班會上他如何舌戰(zhàn)群雄，面不改色心不跳，然后我又大力表揚他出的黑板報如何的別具一格， 贊揚完后我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變得非常開心，這個時候我看準(zhǔn)時機(jī)話題突然一轉(zhuǎn)：但是你有沒有好好想過，你在班上那么有才干卻沒有一個人選你當(dāng)班干部，你有沒有冷靜地思考過為什么。他自己選擇了罰上講臺將故事，結(jié)果他的故事講得很流暢，而且情節(jié)生動，獲得了同學(xué)們一陣又一陣的掌聲，
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