【摘要】教案格式模版(數(shù)學)學科一章節(jié)(或單元)第(11)課時教案教材版本:北京市義務教育課程改革實驗教材年級:四課題小數(shù)點位置移動規(guī)律的應用課型新授課時教學目標知識與技能:牢固掌握小數(shù)點位置移動的變化規(guī)律。會應用規(guī)律把一個數(shù)擴大或縮小10倍、100倍、1000倍。過程與方法
2025-06-24 04:53
【摘要】小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學目標:知識與技能:讓同學們理解并掌握小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,能應用這一規(guī)律進行小數(shù)除以10、100、1000??的口算,并能用來解決一些簡單的實際問題。過程與方法:讓同學在探索規(guī)律的過程中,進一步學習運用觀察、分析、比較、猜想、驗證、歸納、概括的方法探究新知。情感與態(tài)度
2024-12-11 10:30
【摘要】小數(shù)點移動四句歌:右移擴大、左移縮??;移動一(二、三、)位是10(100、1000-)倍;位數(shù)不夠“0”補位。小數(shù)點移動要記牢;小數(shù)點右移的規(guī)律:小數(shù)點向右移動一位,原來的數(shù)就擴大10倍;小數(shù)點向右移動兩位,原來的數(shù)就擴大100倍;小數(shù)點向右移動三位,原來的數(shù)就擴大1000倍;
2025-08-05 05:37
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化,同學們要能夠掌握這種變化規(guī)律,可以解決相關(guān)的實際問題。觀察這些數(shù),你能發(fā)現(xiàn)它們有什么相同點?有什么不同點嗎?小數(shù)點的位置不同,小數(shù)的大小就不一樣!想一想:比較這,,2.345,2345幾個數(shù)的大
2024-12-04 22:00
【摘要】+-×÷+-×÷-北京版四年級數(shù)學下冊教學目標移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。,培養(yǎng)同學們觀察比較,概括的能力。姓名身高體重明明莉莉聰聰
2024-11-29 21:30
【摘要】精品資源教學內(nèi)容(課題)小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律課時1設(shè)計人教材簡析這部分內(nèi)容主要是教學70頁例5及相應的“試一試”“練一練”,探索由小數(shù)點位置引起的小數(shù)大小變化的規(guī)律,完成練習十二4-7題。教學目標1、使學生理解并掌握由小數(shù)點向做移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律;能應用規(guī)律正確口算一個數(shù)除以10、100、1000……的商。2、在探索規(guī)律的過
2025-06-24 05:14
2024-12-13 17:13
【摘要】執(zhí)教人:陳偉復習:完成下表×10×100×1000誰能說說,小數(shù)點向右移動,小數(shù)的大小是怎樣變化的?32320320010510506小數(shù)點向哪
2024-11-17 20:39
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律教學內(nèi)容:青島版小學數(shù)學四年級下冊60~64頁第1課時教學目標。,并能解決問題。,提高學生的邏輯思維能力和語言表達能力。,培養(yǎng)學生的觀察、分析、推理、歸納和判斷能力。教學重點:探索并歸納小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。教學難點:會利用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律解決實際問題。教具、學具教師準備:多媒體課件
2025-06-07 17:33
【摘要】下面是小李記錄四年級三位同學的身高:麗麗:蘭蘭:平平:同學們看后有什么想法?小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化本節(jié)課我們來學習小數(shù)點的移動對小數(shù)的大小的影響,同學們開動腦筋自己探索其中的規(guī)律,看誰總結(jié)的最準確。想一想:小數(shù)點會怎樣移動呢?你發(fā)現(xiàn)了什么?想一想
2024-11-29 12:29
【摘要】 第2頁共2頁 小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律 教 學 目 標 1、使學生理解并掌握由小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律;能應用規(guī)律正確口算一個數(shù)除以10、100、100...
2025-10-02 23:57
【摘要】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)點的移動,同學們結(jié)合實際的例子理解并掌握小數(shù)點移動引起小數(shù)點變化的規(guī)律,能夠應用這個規(guī)律解決相關(guān)的實際問題。在觀看的過程中,你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學問題?在小組中討論你發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。=9毫米9米=90毫米=900毫米=9000毫米從上往下
2024-11-23 12:46
【摘要】+-×÷+-×÷-學習組織:鄭元成學校:龍灣區(qū)實驗小學去掉小數(shù)點,這些小數(shù)會變成多少,發(fā)生什么變化在數(shù)字和順序不變的情況下,在紙上寫出大于和小于,看誰寫的多。大于大于向左移動一位向右移動兩位
2024-12-12 18:38
【摘要】7C中小學課件小數(shù)點位置移動西師大版四年級數(shù)學下冊7C中小學課件本節(jié)課我們來學習小數(shù)點的移動對小數(shù)的大小的影響,同學們開動腦筋自己探索其中的規(guī)律,看誰總結(jié)的最準確。7C中小學課件用計算器計算:×10=×100=×1000=仔細比較積與第一個因數(shù)有什么相同的地方,
2024-12-11 04:11
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習小數(shù)點的移動對小數(shù)的大小的影響,同學們開動腦筋自己探索其中的規(guī)律,看誰總結(jié)的最準確。想一想:小數(shù)點到底會怎樣移動呢?你發(fā)現(xiàn)了什么?()()()()把、兩位、三位……小數(shù)的大小有什么變化?向右移動一位
2024-12-13 11:46