5淺論對七五普法工作的思考(存儲版)
【正文】 “ 六五 ” 普法依法治理工作，公民特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部、司法（執(zhí)法）人員的法律意識和法制觀念普遍增強，法律素質(zhì)明顯提高；依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事、公正司法的局面基本形成，法治化管理水平顯著提高，有力地促進(jìn)了三個文明建設(shè)的共同發(fā)展。一是 “ 法治縣（區(qū)） ”建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。二是建立一支以公、檢、法、司為主要力量的法制副校長隊伍。一是認(rèn)真組織農(nóng)村法制宣傳月活動。一是建立干部學(xué)法制度。由于中小學(xué)生年齡小、知識不夠全面、理解能力不強，宣傳手冊和單頁上的內(nèi)容很難讓他們理解，難以給他們留下深刻的印象。第二 第 2 頁 共 5 頁 是自由只有獲得法律的有力保障才能真正實現(xiàn)，實行法治是現(xiàn)代化國家的重要特征。 一、普法工作在法制建設(shè)中的法律地位 普法依法治理工作的由來和內(nèi)涵的不斷豐富。 30 年的普法，總的趨勢是普法逐漸向縱深發(fā)展，向依法治理延伸，其內(nèi)涵不斷豐富，層次逐漸提高，領(lǐng)域不斷拓展，影響更加深遠(yuǎn)，推進(jìn)法治成為治國安邦的主要手段。 二、普法工作法制化進(jìn)程存在的主要問題 1）大部分村莊沒有固定的、長期的普法陣地 由于受資金、人力的限制，大部分村莊沒有長期的普法宣傳欄，有宣傳欄的也長期得不到更新，群眾普法工作只能通過每年的法制紀(jì)念宣傳日進(jìn)行集中普法教育，時間短，針對性差，導(dǎo)致一些地區(qū)的法制宣傳教育走
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