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【正文】 ed letters are in a row, they win. 【 教學(xué)設(shè)計說明 】 課前播放歌曲，讓學(xué)生不斷熟悉歌曲，跟著模仿，為本堂課正式學(xué)唱英文歌曲做好鋪墊；相互用英文名字打招呼，使學(xué)生進一步熟悉更多的英文名字；學(xué)生上臺做手勢或肢體語言表現(xiàn)字母，既檢查學(xué)生前一課時的作業(yè)完成情況，又活躍課堂氣氛；學(xué)生做Bingo的游戲，通過聽并圈出所聽到的字母，既有助于培養(yǎng)學(xué)生的注意力又是對字母讀音的一個有效復(fù)習(xí)。 。 4. Work on 4b （完成 4b） （ 1） Play the recording for the first time. Students only listen. （ 2） Play the recording for the second time. Students listen and repeat. （ 3） Ask some students to read the letters and words. 【 教學(xué)設(shè)計說明 】 先聽后讀，培養(yǎng)學(xué)生的注意力和集中精力聽音的好習(xí)慣。 7. Homework （課后作業(yè)） （ 1） Read aloud the letters and words in 4a amp。 3. Work on 4a （完成
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