【摘要】創(chuàng)造性思維訓(xùn)練熱身練習(xí)——腦筋急轉(zhuǎn)彎人人皆可創(chuàng)新案例一:怪盜的創(chuàng)造力某夜,有個(gè)名叫呂班的怪盜、偵探,潛入—個(gè)公爵的住宅,在三樓臥室里,偷到—份重要的外交信件。他正要離開(kāi)房間,突然聽(tīng)到門外有腳步聲——公爵參加晚會(huì)回來(lái)了。呂班進(jìn)退維谷。窗下有一條運(yùn)河。如跳進(jìn)運(yùn)河就可以脫身,但呂班顧慮外交信件被弄濕而前功盡棄。
2025-01-19 00:53
【摘要】注意!不管是男女老少也不論古今中外但絕不能是虛構(gòu)的人物您最欣賞的三至五個(gè)人1您最欣賞的三至五個(gè)人可以欣賞領(lǐng)袖人物可以欣賞科學(xué)精英可以欣賞英雄豪杰為什么不能欣賞自己2您最欣賞的三至五個(gè)人如果連你本人都不欣賞自己那還能指望誰(shuí)來(lái)欣賞你呢欣賞自己,需要的只是勇氣那就拿出勇
2025-02-19 11:24
【摘要】——?jiǎng)?chuàng)造型人才的品質(zhì)與培養(yǎng)青出于藍(lán)勝于藍(lán)社會(huì)科學(xué)部周勇E-mail:一、創(chuàng)造型人才概述二、創(chuàng)造型人才品質(zhì)三、創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)內(nèi)容提要:只有那些具備優(yōu)良品質(zhì)、突出才智、雄偉膽魄、堅(jiān)強(qiáng)意志、富有創(chuàng)造意識(shí)、具有創(chuàng)造精神、熟悉創(chuàng)造原理、掌握創(chuàng)造方法,在各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,以自己的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性
2025-05-12 23:59
【摘要】專業(yè)資料分享主題二創(chuàng)造性游戲的組織與指導(dǎo)教學(xué)目的:1、了解創(chuàng)造性游戲的分類,理解角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲的性質(zhì)和特征。2、會(huì)運(yùn)用創(chuàng)造性游戲的組織指導(dǎo)策略制訂游戲計(jì)劃,創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,科學(xué)地組織和指導(dǎo)角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲。3、會(huì)觀察、分析和評(píng)價(jià)幼兒的游戲。
2025-04-02 01:03
【摘要】初中數(shù)學(xué)教師如何實(shí)施“教師即課程”理念----創(chuàng)造性使用浙教版新教材湖州市吳興區(qū)研訓(xùn)中心趙建平湖州十一中徐會(huì)星【摘要】本文針對(duì)三年來(lái)使用浙教版新教材的情況,指出了在使用過(guò)程中的困惑和創(chuàng)造性使用教材后的體會(huì),在使用教材過(guò)程中如何始終滲透“教師即課程”這一新理念,增強(qiáng)課程意識(shí),通過(guò)一些具體實(shí)踐過(guò)的案例闡述創(chuàng)造性使用新教
2025-06-17 23:30
【摘要】關(guān)于幼兒創(chuàng)造性思維評(píng)語(yǔ) 關(guān)于幼兒創(chuàng)造性思維評(píng)語(yǔ) 1.朱雨晨:你是個(gè)愛(ài)集體,關(guān)心班級(jí)大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動(dòng),對(duì)老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成,并懂得感謝老師、小朋友的關(guān)愛(ài)。你...
2024-12-06 06:03
【摘要】第一篇:培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 儀征市青山中心學(xué)校宣小梅21世紀(jì)的教育強(qiáng)調(diào)知識(shí)學(xué)習(xí)的探索性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,發(fā)展創(chuàng)造力,發(fā)展創(chuàng)新能力,是現(xiàn)代教育的出...
2024-10-25 07:07
【摘要】第一篇:創(chuàng)造性思維與語(yǔ)文教學(xué) 創(chuàng)造性思維與語(yǔ)文教學(xué) 摘要:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)熱門話題。課堂是訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造性思維的陣地,特別是語(yǔ)文課堂,希望我們每一位語(yǔ)文教師都不要錯(cuò)過(guò)。...
2024-11-04 17:43
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021經(jīng)典大班創(chuàng)造性游戲活動(dòng)方案 幼兒園的游戲活動(dòng)重在培養(yǎng)幼兒的平等意識(shí)、創(chuàng)造精神、交往合作能力及自律習(xí)慣,在幼兒原有的基礎(chǔ)上,做進(jìn)一步的提高、實(shí)踐、探索,...
2025-04-05 12:47
【摘要】第一篇:如何深入地進(jìn)行創(chuàng)造性舞蹈教學(xué)? 幼兒園舞蹈教學(xué)是幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)內(nèi)容之一,是在音樂(lè)的伴奏下根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì),以動(dòng)作姿態(tài)來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)形象的一種形式。舞蹈是幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)。我們常??梢钥吹?孩子們...
2024-11-19 00:17
【摘要】 第1頁(yè)共7頁(yè) 時(shí)代答卷:“脫貧攻堅(jiān)”后時(shí)代的光山思考 時(shí)代答卷。脫貧攻堅(jiān)后時(shí)代的光山思考最近著名軍旅作家梁 慶才寫(xiě)作出版了一部長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《時(shí)代答卷來(lái)自一個(gè)國(guó)家級(jí)貧 困縣脫貧攻堅(jiān)報(bào)告》,迅...
2024-09-11 23:00
【摘要】第一篇:奧爾夫教學(xué)法中創(chuàng)造性教學(xué) 奧爾夫教學(xué)法中創(chuàng)造性教學(xué) 【摘要】音樂(lè)是一種有聲的情感體驗(yàn)。首先要通過(guò)聆聽(tīng)來(lái)感受音樂(lè)的美。新課標(biāo)指出要求學(xué)生突出體驗(yàn),重視實(shí)踐,鼓勵(lì)創(chuàng)造,也就是說(shuō)不是讓學(xué)生一味枯...
2024-11-14 18:41
【摘要】 黨群工會(huì)管理工作時(shí)代性分析 摘要。時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展,黨群工會(huì)管理工作也應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代的發(fā)展,創(chuàng)新工作形式,豐富工作內(nèi)容,努力彰顯出時(shí)代性,從而更好地服務(wù)廣大國(guó)企職工。這就需要認(rèn)真研究、分析黨...
2024-09-28 18:54
【摘要】第二框合理想象與創(chuàng)造性思維具體做法思維方法共同說(shuō)明哲學(xué)啟示愛(ài)因斯坦在16歲時(shí)思考:假如人追著光速跑,光速會(huì)降低嗎?這個(gè)疑點(diǎn)的增強(qiáng),最后導(dǎo)致他提出了狹義相對(duì)論司馬光看到小孩掉在水缸中,不是按照常規(guī)讓人脫離水,而是打破水缸讓水脫離人。高斯做級(jí)數(shù)連加,不是一個(gè)個(gè)累加,而是用一種新程序計(jì)算
2025-01-16 21:10
【摘要】創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新能力主講人:陸惠民2023/2/241青島市委黨校課件青島市委黨校課件引言?“文革十年”,有一個(gè)命題是具有標(biāo)志性的,也是具有感召力的。這個(gè)命題就是:“造反有理”。?1978年,鄧小平用一個(gè)新的命題來(lái)取而代之。這個(gè)新的命題也是具有標(biāo)志性的,具有感召力的,這個(gè)新命題就是“發(fā)展才是硬道理”。?發(fā)展如何可能呢,發(fā)展如何實(shí)
2025-01-19 00:09