【摘要】青春須早為,豈能長少年。--------------孟郊2021/9/10化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)學(xué)案(1)編號NO03班級:姓名:
2024-12-09 12:53
【摘要】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器(學(xué)案)編號NO:06班級:姓名:命題人:王倩審核人:初二化學(xué)組教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識化學(xué)常用儀器2、學(xué)會使用方法及注意事項(xiàng)重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):使用方法及注意事項(xiàng)教學(xué)難點(diǎn):化學(xué)
【摘要】(練習(xí)題4)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)編號NO:12班級:姓名:命題人:王倩審核人:初二化學(xué)組1、(泰安)實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的酸,為能立即確定它是否為鹽酸,你認(rèn)為下列做法合理的是()A.猜想假設(shè)B.查閱資料C.進(jìn)行試驗(yàn)
2024-11-16 02:49
【摘要】課題第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)(第1課時)對蠟燭及其燃燒的探究課型新授教學(xué)媒體實(shí)驗(yàn)器材教學(xué)目標(biāo)知識技能1通過對蠟燭及其燃燒的探究,引導(dǎo)學(xué)生主動參與科學(xué)探究的過程和初步學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。
2024-11-29 08:56
【摘要】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)第1課時對蠟燭及其燃燒的探究知識與技能初步培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力。過程與方法認(rèn)識科學(xué)探究的基本過程和方法,進(jìn)行初步的探究活動。情感、態(tài)度與價值觀通過對蠟燭及其燃燒的探究,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生對探究實(shí)驗(yàn)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的
2024-12-09 08:45
【摘要】課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)2.對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究結(jié)束【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】對蠟燭及其燃燒的探究自主預(yù)習(xí)1小組討論2教師點(diǎn)撥3跟蹤練習(xí)4自主預(yù)習(xí)為基礎(chǔ)的科學(xué).學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是,通過對它的、
2025-06-15 08:26
【摘要】教案教材版本人教版學(xué)段九年級學(xué)科化學(xué)章節(jié)課題名化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)——對蠟燭及其燃燒的探究課時1執(zhí)教教師單位教師姓名教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能⑴認(rèn)識學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是實(shí)驗(yàn),初步學(xué)會對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述的方法;⑵能有意識地從日常生活中發(fā)現(xiàn)一些有探究價值的問題,并能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)
2025-08-04 14:24
【摘要】課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)2學(xué)習(xí)目標(biāo),初步學(xué)會對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述的方法。,并進(jìn)而體會到化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過程及其現(xiàn)象等。實(shí)驗(yàn)探究的一般過程提出問題猜想與假設(shè)設(shè)計實(shí)驗(yàn)解釋與結(jié)論收集、整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證反思與評價實(shí)驗(yàn)4
2025-06-17 04:41
【摘要】第二課時對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同?提出問題人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同?(1)氧氣的含量可能不同(2)二氧化碳的含量可能不同(3)水蒸氣的含量可能不同大膽猜想思考:如何比較兩種氣體中二氧化碳、氧氣、水的含量的大???
2025-06-12 23:52
【摘要】課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。、、,其中的溫度最高。:吸入空氣中的氧氣比呼出氣體中的氧氣含量高,但和比呼出的氣體中的含量低。外焰內(nèi)焰焰心外焰二氧化碳水蒸氣科學(xué)探究的意義,下列哪種行為
2025-06-16 05:08
【摘要】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)(第2課時)(注意:認(rèn)真閱讀課本P14提供的資料信息,完成實(shí)驗(yàn)探究)
2024-12-09 15:23
2025-06-17 04:32
【摘要】課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)教學(xué)目標(biāo)知識與能力1.了解在日常生活中存在著許多有探究價值的問題,并可以通過實(shí)驗(yàn)等手段解決這些問題。2.了解化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。3.培養(yǎng)觀察、記錄、描述和分析的能力,以及合作、交流和評價的能力。過程與方法本課題主要以學(xué)生的探究實(shí)驗(yàn)為主,因此采用探究式教學(xué)方法比較合適。在教學(xué)過程中,教師要發(fā)揮引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔助
2025-04-16 12:07
【摘要】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界1課堂講解?科學(xué)探究?對蠟燭及其燃燒的探究?對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究2課時流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)從前有一位使者出使到另一國,面見國王,國王有意刁難使者,于是出了這樣一題:“給你一塊硬幣,
2025-06-13 19:17
【摘要】走進(jìn)化學(xué)世界?第一單元課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對點(diǎn)訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1.化學(xué)是一門以__________為基礎(chǔ)的科學(xué)
2025-06-15 12:08