【摘要】—一、從禪讓到王位世襲——中國(guó)歷史上的第一個(gè)王朝,早期國(guó)國(guó)家政治制度出現(xiàn)。2、從到禪讓制王位世襲制“公天下”“家天下”3、夏商的行政管理制度中央:地方:相、卿士掌管政務(wù)。侯、伯方國(guó)首領(lǐng),納貢,奉命征伐商周殷
2025-08-23 15:20
【摘要】第四節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu)1、什么叫地震波,分哪幾類?探究一:地震波的特性2、p波、s波傳播速度有什么區(qū)別,能在哪種介質(zhì)中傳播?3、總結(jié):地震波有什么特性?地震波當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),地下巖石受到強(qiáng)烈沖擊,產(chǎn)生彈性震動(dòng),并以波的形式向四周傳播。這種彈性波叫地震波。地震波有橫波(S)和
2024-11-17 04:09
【摘要】地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)地核地幔地殼33地殼莫霍面2900古登堡面地殼地幔上地幔下地幔外核內(nèi)核地核332900速度{千米/秒)地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分莫霍界面古登堡界面地殼
2025-07-18 18:21
【摘要】地理必修1人教新課標(biāo)學(xué)案一、課標(biāo)解讀了解地球的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)和自然環(huán)境的組成。二、主干知識(shí)點(diǎn)的梳理(一)地球的內(nèi)部圈層概念:地震發(fā)生時(shí),產(chǎn)生彈性,并以的形式向四周傳播。1.地震波縱波(P):傳播速度,可以通過(guò)、、傳播。分類
2024-12-09 09:35
【摘要】《地球的圈層結(jié)構(gòu)》綜合訓(xùn)練題一、選擇題(58分),。下面有關(guān)地震波的敘述,正確的是( )A.地震波是一種無(wú)線電波B.縱波傳到古登堡面時(shí)完全消失C.縱波和橫波傳播速度在莫霍面都明顯減小D.從震源發(fā)出的地震波,縱波比橫波先到達(dá)地面2.有關(guān)巖石圈的敘述,正確的是( )A.巖石圈屬于地殼的一部分,是由巖石構(gòu)成的B.巖石圈屬于上地幔的一部分C.巖石圈與生物圈
2025-06-07 17:48
【摘要】第一篇:(范文) 建工學(xué)院第屆建筑模型暨結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽策劃 一、競(jìng)賽主題 高層建筑結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)與制作 二、競(jìng)賽內(nèi)容 方案設(shè)計(jì)與理論分析,結(jié)構(gòu)模型制作,作品介紹與答辯,模型加載實(shí)驗(yàn)。 三、參賽...
2024-11-18 22:10
【摘要】......基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.關(guān)于地震波的正確敘述是( )A.S波可以通過(guò)固體、液體、氣體傳播B.P波可以通過(guò)固、液、氣三態(tài)傳播,且速度較慢C.在莫霍界面,P波的傳播速度突然下降D.在古登堡
2025-03-25 00:07
【摘要】1古詩(shī)二首教材:冀教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)單元:祖國(guó)山水美如畫板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《望廬山瀑布》是詩(shī)人李白隱居廬山時(shí)寫的一首詩(shī),詩(shī)的前兩句概寫遙看瀑布懸掛峰前的全景;后兩句從近處細(xì)致描寫瀑布急瀉之態(tài),這首詩(shī)運(yùn)用了比喻、夸張的手法,構(gòu)思奇特,語(yǔ)言生動(dòng)形象,洗練明快?!渡叫小访鑼懙氖巧钋锛竟?jié)山行時(shí)
2024-11-24 21:40
【摘要】1.班級(jí)建設(shè)關(guān)注的幼兒發(fā)展目標(biāo)身體健康(生活衛(wèi)生習(xí)慣)、人格和社會(huì)性發(fā)展(健康情緒狀態(tài)、文明交往習(xí)慣的養(yǎng)成)。贏得孩子們的喜愛,在孩子中樹立威信.是新教師關(guān)心的頭等大事。達(dá)到這一目標(biāo)的基礎(chǔ)是與孩子建立起良好的關(guān)系,并促使孩子之間在班級(jí)規(guī)則的基礎(chǔ)上和諧共處。這種關(guān)系能讓你贏得孩子的信任、愛和尊重.讓他們感到你的指令和建議是有益于他們共同生活的.當(dāng)然也有益
2025-08-04 07:29
【摘要】商法作業(yè)1一、單項(xiàng)選擇題1.有限責(zé)任公司給股東出具的出資證明書的法律性質(zhì)屬于以下哪一種?(D)A。設(shè)權(quán)證書B.設(shè)權(quán)證券C。證權(quán)證券D.證權(quán)證書2。構(gòu)成現(xiàn)代商法基本原則的是:(D)。A。強(qiáng)化企業(yè)組織、提高經(jīng)濟(jì)效率、維護(hù)交易公平B.提高經(jīng)濟(jì)效率、維護(hù)交易
2025-03-24 23:48
【摘要】教案首頁(yè)單元第一單元課題課型欣賞·評(píng)述課時(shí)2授課時(shí)間課前活動(dòng)收集具有各種特征的人物肖像畫和攝影作品以及有關(guān)人物肖像描寫的其它材料(如:文學(xué)作品中的肖像描寫),多媒體教學(xué)設(shè)備等教學(xué)目標(biāo)(三維)1.初步了解肖像藝術(shù)的特點(diǎn),認(rèn)識(shí)肖像藝術(shù)形神統(tǒng)一的藝術(shù)表現(xiàn)力。在了解人物動(dòng)態(tài)變化的基礎(chǔ)上,進(jìn)行人物動(dòng)態(tài)速寫練習(xí)。2.通
2025-07-24 17:19
【摘要】12020—2020年第2學(xué)期教案課程名稱:三維角色動(dòng)畫適用專業(yè):高職高專影視動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)時(shí)間:第2020—2020學(xué)年第2學(xué)期教學(xué)形式:案例教學(xué)第1—3教學(xué)周場(chǎng)景路徑動(dòng)畫:教學(xué)目的:通過(guò)這個(gè)練習(xí),深入了解模型制作,了解貼圖,燈光,以及路徑動(dòng)畫。我們按照下面的圖片來(lái)建造小木屋。
2025-08-13 14:24
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)反思 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)反思 在多年的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,我認(rèn)為將小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)是十分必要的。教師應(yīng)盡可能考慮不同學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、思維能力、興趣愛好,有...
2024-10-10 20:05
【摘要】第一篇:淺談?dòng)⒄Z(yǔ)作業(yè)分層布置 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)作業(yè)分層布置 摘要:因材施教是教學(xué)中一項(xiàng)重要的教學(xué)方法,在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平,學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì),教師選擇適合每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法來(lái)有針對(duì)性的教...
2024-11-14 21:28
【摘要】小學(xué)英語(yǔ)分層作業(yè)的有效布置曹立祥每個(gè)學(xué)生受其智力水平,思想能力,學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活環(huán)境的限制,所表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)能力是不盡相同的。因此在進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),教師一定要堅(jiān)持差異理論,對(duì)不同層次,不同水平的學(xué)生要布置分層次的作業(yè),給每類孩子都提供積極學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),這樣才能有效激發(fā)學(xué)生的求知欲和好奇心,讓他們各盡其思,各展其能,提高作業(yè)的質(zhì)量。分層作業(yè),就是教師充分考慮到學(xué)生中存在
2025-05-10 22:27