【摘要】尖尖嘴,細細腿,狡猾多疑拖大尾。是鳥不叫鳥,自把名字叫。人們不喜歡,嫌它穿黑袍。狐貍烏鴉狐貍,也叫“草狐”、“赤狐”、“紅狐”,屬哺乳動物。尖尖的嘴巴,細長的身體,三角形的耳朵,細軟、稠密而蓬松的毛,又大又長的尾巴,有點像狼,但比狼小。一年四季
2025-12-02 08:58
【摘要】誰來說一說狐貍和烏鴉的故事?自讀課文,狐貍一共說了幾次話?圖文賞析狐貍在樹林里找吃的。狐貍會想些什么?讀一讀狐貍第一次和第二次說的話。狐貍烏鴉第一次問好沒有回答第二次賠著笑臉還是沒有回答狐貍又說:“親愛
【摘要】第一篇:《狐貍和烏鴉》教案 狐貍和烏鴉 教學目的要求: 、規(guī)范在田字格中書寫生字。 、表情和神態(tài),并會合作表演。。教學重點、難點:重點: 在合作學習中探究烏鴉受騙的經(jīng)過。難點: 體會狐貍對...
2025-10-11 21:44
【摘要】第一篇:狐貍和烏鴉教案 《狐貍和烏鴉》教學設(shè)計 一、教學目標 1、知識與技能:掌握生字,正確朗讀課文,做到不加字、不漏字。抓住狐貍說的三次話,體會狐貍是怎樣騙到肉的,烏鴉又是怎樣上當?shù)?。讓學生懂...
2025-10-09 22:48
【摘要】正文:《狐貍和烏鴉》教學反思 《狐貍和烏鴉》教學反思 《狐貍和烏鴉》教學反思1 “興趣”是最好的老師。語文教師在教學中必須千方百計地去激發(fā)孩子的好奇心,不斷地激發(fā)他們的探究興趣,使學生喜歡寫話、...
2025-10-05 03:43
【摘要】第一篇:烏鴉和狐貍教學反思 學生的朗讀與感悟是相輔相成的,感悟可以提高朗讀,朗讀可以加深感悟。在教學過程中,我重視讓孩子們在悟中讀,在讀中悟。 1、悟中讀。在講狐貍和烏鴉的三次對話是,當學到狐貍的...
2025-10-05 02:49
【摘要】第一篇:《烏鴉和狐貍》教學反思-文檔資料 《烏鴉和狐貍》教學反思 《烏鴉和狐貍》是一篇童話故事,童話故事很適宜低年級兒童閱讀,他們充滿好奇、充滿幻想、充滿童趣。以下是我對本課案例設(shè)計的一些教學反思...
2025-10-05 03:26
【摘要】第一篇:《狐貍和烏鴉》綜合資料-教學教案 1學會本課10個生字,認識4個生字。 2能正確讀寫要求學會的詞語。 3能分角色朗讀課文,表演課文。 4知道烏鴉上當?shù)脑蚴且驗橄矚g聽奉承話。 ...
2025-10-11 20:56
【摘要】第一篇:狐貍和烏鴉教學反思 《狐貍和烏鴉》第二課時教學反思 閆雪 一.《狐貍和烏鴉》是九年義務(wù)教育六年制小學語文二年級第第六單元的一篇講讀課文。這是一則寓言,講一只狡猾的狐貍用奉承話騙取烏鴉一片...
2025-10-04 20:21
【摘要】第一篇:狐貍和烏鴉教學反思 這篇課文是一篇童話,講一只狡猾的狐貍奉承話騙取烏鴉一片肉的故事,說明愛聽奉承話容易受騙上當。下面是小編收集整理的狐貍和烏鴉教學反思,歡迎閱讀參考!狐貍和烏鴉教學反思1 ...
2025-10-04 20:14
【摘要】第一篇:《烏鴉和狐貍》教學反思 《烏鴉和狐貍》教學反思 作為一名人民教師,教學是重要的任務(wù)之一,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,優(yōu)秀的教學反思都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的《...
2025-10-05 03:38
【摘要】第一篇:《狐貍和烏鴉》教學反思 《狐貍和烏鴉》教學反思 作為一位優(yōu)秀的老師,教學是重要的工作之一,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗,教學反思我們應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的《狐貍和烏鴉...
2025-10-05 03:19
【摘要】11狐貍和烏鴉11狐貍和烏鴉聲烏鴉洞里一塊肉站立直流親愛漂亮麻雀得意極了窩里嘴里差多了嗓子狐貍會想些什么?狐貍饞得直流口水。他眼珠一轉(zhuǎn),對烏鴉說:“親愛的烏鴉,您好嗎?”烏鴉沒有回答。
2025-12-03 19:09
【摘要】狐貍和烏鴉云崗一小王桂華狐貍,也叫“草狐”、“赤狐”、“紅狐”,哺乳動物。它沒有固定的處所,平時所居住在森林、草原、丘陵地帶,白天隱藏起來睡眠,晚上出來徘徊覓食。食物絕大多數(shù)是害鼠、野兔、小鳥和昆蟲等,它的毛皮十分珍貴,可做大衣、衣領(lǐng)、皮帽、圍脖等1、您好,親愛的烏鴉!2、親愛的烏鴉,您的孩子好嗎?3、親愛的烏鴉,您的羽毛真漂亮
【摘要】第一篇:《狐貍和烏鴉》續(xù)寫 《狐貍和烏鴉》續(xù)寫 自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后,烏鴉一直很后悔。有一天,烏鴉又得到一塊肉,當她在一棵樹上歇腳時,碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了,狐貍一見到烏鴉嘴...
2025-11-07 01:57