【正文】 悉領(lǐng)導(dǎo)的工作理念、工作原則，了解領(lǐng)導(dǎo)處理具體問題的方式方法，融入到文稿的起草實踐中，增強文稿起草的主動性。其實，工作之余寫寫博客、日記、散文等，記錄一下自己的內(nèi)心感悟、心路歷程，也是一種 鍛煉提高的重要手段，還可以釋放壓力、輕松心情，可謂一舉兩得。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，要善于思考、學(xué)以致用。這個時候，就是發(fā)揮主動性的重要時刻。所以要做到 “ 三研究 ” ，研究人、研究事、研究文?？梢哉f，準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖是寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一如水遇石而激起浪花，領(lǐng)導(dǎo)思想與基層實際一“ 碰撞 ” ，常有 “ 金光閃爍 ” 。很多寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿的秘書尤其是一般秘書不可能總是跟著領(lǐng)導(dǎo)跑，接受的是來自領(lǐng)導(dǎo)們二傳甚至三傳四傳過來的指示。重要講話肯定會發(fā)文 件或者發(fā) “ 通報 ” ，有的還會在網(wǎng)上發(fā)布，這些必須找來學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備的不一定有用，但多少給領(lǐng) 導(dǎo)以參考、以啟發(fā)。把模糊的弄得更清晰，把零碎的弄得更完整，把片面的弄得更全面，把斷層的弄得更系統(tǒng)。上情要看準(zhǔn)。看專家學(xué)者的理論闡述。正如一位領(lǐng)導(dǎo)同 志所說， “ 準(zhǔn)備會議、準(zhǔn)備文件，都應(yīng)把功夫用在調(diào)研上，這是很值得吸取的一條重要經(jīng)驗 ” 。如果不方便召開這 樣的會議，可以只讓下面報材料上來，把要說的都寫進去。開門寫講話，不僅要開門走下去，還要開門走出去。這是一種最常見的向外學(xué)習(xí)的途徑。你完完全全全調(diào)查明白了， 你對那個問題就有解決的辦法了。要順著領(lǐng)導(dǎo)的目 第 20 頁 共 21 頁 光方向，尋找領(lǐng)導(dǎo)的興趣熱點，思考領(lǐng)導(dǎo)未來講話中的重大事情，尤其是事關(guān)區(qū)域發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想、涉及老百姓根本利益的民生問題、影響社會穩(wěn)定的政策措施，從長遠的角度，自覺地向干部群眾請教，主動地向?qū)＜覍W(xué)者咨詢，廣泛地吸收各方面意見，以便寫作前、寫作中 “ 有理有據(jù) ” 地跟領(lǐng)導(dǎo)匯報和討論。不可高估形勢，讓人盲目樂觀；也不可低估形勢，讓人看不到希望。大會的表揚批評要把握分寸，要注意平衡，要掌控效果。 。涉及對人和事的表揚與批評， 第 21 頁 共 21 頁 要注意準(zhǔn)確把握分寸，不可過重或過輕。把握好對形勢與任務(wù)的分析。我們寫領(lǐng)導(dǎo)講話既要用顯微鏡解剖問題，更要用望遠鏡瞭望問題，絕對不能患近視病。 “ 你對于那個問題不能解決嗎。想要了解什么，直接找人家要什么。怎么個觀法。從專題座談會上來。下情何處來?？聪嚓P(guān)會議的文件材料。 深入研究相關(guān)問題 講什么事就要研究什么事，但也不能僅僅 “ 就事論事 ” ，而應(yīng)以所講事情為中心，全方位、立體式研究，在此基礎(chǔ)上，再回到事情本身上來，以更好地解決問題、推動發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)有指示或者批示，其思想可能來自一個點、一件事、一個方面或者一個階段，這種思想需要秘書進一步做好點和點的鏈接、事和事的整合，需要方方面面通盤考慮、短期中期甚至長遠 謀劃。幫領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備思想。自己不能參會，就讓會務(wù)組的同志留套會議資料，會后仔細學(xué)習(xí)。這是跟領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。跟調(diào)研。只有領(lǐng)導(dǎo)點頭了，才算是 “ 大功告成 ” 。文字秘書只有在服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)過程中充分發(fā)揮主動性，才能開創(chuàng)履行參謀助手職能的新境界。 想領(lǐng)導(dǎo)之未想。有研究表明，直接知識只有在間接知識的碰撞和打擊下，才能迸發(fā)出更加耀眼的靈感火花。起草領(lǐng)導(dǎo)講話是寫作的技能，必須做到手勤、腦勤，通過多動手、多思考、多練筆來提高水平。要做到這一點，一要多聽領(lǐng)導(dǎo)講話，注意領(lǐng)導(dǎo)的語言風(fēng)格、講話習(xí)慣甚至語氣表情，這些都是起草領(lǐng)導(dǎo)講話時必須考慮的因素。當(dāng)然，這絕不是說就可以漫無目的地隨意發(fā)揮，而必須建立在對領(lǐng)導(dǎo)講話風(fēng)格、表達習(xí)慣和工作方式有著較好把握的基礎(chǔ)之上。但這不等于說，秘書就完全沒有發(fā)揮主動性的余地。 第四篇：起草領(lǐng)導(dǎo)講話如何體現(xiàn)主動性起草領(lǐng)導(dǎo)講話如何體現(xiàn)主動性 辦公室工作的被動性較強，尤其是領(lǐng)導(dǎo)講話的起草，多奉命而為，被動色彩似乎更濃一些。但是，文稿起草首次就得到領(lǐng)導(dǎo)肯定的情況畢竟是少數(shù)，更多的時候，領(lǐng)導(dǎo)只是部分認可我們的講稿，或許是結(jié)構(gòu)框架，或許是觀點思路，或許是表達方式，并提出相應(yīng)的修改指示。比如佐證一個觀點，用自己掌握的事例或采用的方式可能更有力、更合適，對此，如何既體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖，又融入自己更好的起草意見，使文稿更具針對性和指導(dǎo)性，其實就是一個工作主動性的體現(xiàn)。 在起草過程中體現(xiàn)主動性 為領(lǐng)導(dǎo)起草講話之初，一般有兩種情況。這就需要經(jīng)常深入基層一線做好調(diào)查研究，熟悉相關(guān)工作，善于捕同意后在報刊雜志上發(fā)表，以推廣經(jīng)驗、擴大影響、樹立形象。 一是在服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)中積累。 對第二種情況，因為沒有明確的起草思路和表達意圖，初入行的同志可能會感覺比較麻煩，無從下手。 對第一種情況，領(lǐng)導(dǎo)既然給出了提綱，就說明領(lǐng)導(dǎo)對講話已經(jīng)有了比較成熟的想法。 二是要用尋常的語言說，把深刻埋在淺顯中。具體用什么寫法，一是要看領(lǐng)導(dǎo)的表述習(xí)慣；二是要看內(nèi)容和場合。努力學(xué)習(xí)法來提高思想水平，帶有根本性和長遠性。思想認識要有深度、高度、力度、新意。 第 1 頁 共 21 頁 如何起草領(lǐng)導(dǎo)講話提綱 一、對講話要有一個正確的認識 在錯綜復(fù)雜的事物中，要發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，需要有綜合的素質(zhì)。要把握好思想和語言的分寸。寫領(lǐng)導(dǎo)同志講話，要問題抓得準(zhǔn)，分析得透，必須要有唯物辯證的思想分析方法。另一種是，需要表達什么思想，就集中地用一段和幾段文字把它寫完，這種寫法叫 “ 板塊式 ” 。要有生動的語言首先要有淵博的學(xué)識，還要有幾套筆 第 3 頁 共 21 頁 墨。但不論哪種情況，我們都可以從中尋找到起草工作的主動性。所以，在講話起草過程中，實事求是地對領(lǐng)導(dǎo)的某些觀點和思路進行必要的修 正和補充，既是對領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，也是工作主動性的重要體現(xiàn)，無須刻意回避。 在日常積累中體現(xiàn)主動性 文字服務(wù)的 主動性不僅可以體現(xiàn)在起草工作的過程中，