5如何制定初一學(xué)習(xí)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 。有的因人際上孤獨(dú)而 出現(xiàn)心理疾病，有的會(huì)交壞朋友，有的會(huì)從不良書(shū)刊、游戲和網(wǎng)絡(luò)上尋找寄托。 二、初二學(xué)習(xí)規(guī)劃 這里給大家分享一 下初二全年的學(xué)習(xí)規(guī)劃表，把握住這個(gè)階段的特點(diǎn)和著力點(diǎn)，就可以有的放矢，拼一個(gè)美好前程。性格比較狹隘、偏激的學(xué)生，或內(nèi)向而不善于交流的學(xué)生，容易出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題， 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 處理不好人際關(guān)系。 ，心理發(fā)展不成熟，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不足，困難面前，找不出或不想找解決問(wèn)題的方法，采取自我安慰，自我放棄。這對(duì)之前靠聰明就能輕松得高分 的孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的考驗(yàn)。 初二就是沖向山峰的坡兒 。有些同學(xué)甚至?xí)虼硕货瓴徽?。向其他人?qǐng)教得到的知識(shí)，我們只是得到了知識(shí)本身，但并不一定了解如何運(yùn)用，下次遇到類似題目，還是很難解得出。 （有的學(xué)生看似什么都會(huì)，就是考試不會(huì)）一旦養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，就很難改 正，而且這樣的同學(xué)還覺(jué)得自己其實(shí)很聰明，老師講得都會(huì)，只是偶爾馬虎而已，結(jié)果考試成績(jī)總是一塌糊涂。 初中三年，眨眼即過(guò)，而且初一、初二、初三環(huán)環(huán)相扣，初一的知識(shí)比較簡(jiǎn)單，但如果基礎(chǔ)打得不牢，不能開(kāi)拓思維，到了初二學(xué)習(xí)幾何證明，初三學(xué)習(xí)二次函數(shù)就會(huì)感覺(jué)很吃力，尤其是到初二，初三還要學(xué)習(xí)兩門新的學(xué)科物理和化學(xué)。 （ 2）讓孩子要有計(jì)劃性。 第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 如何制定初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 初中的孩子，學(xué)習(xí)心態(tài)決定一切，不管小學(xué)時(shí)期成績(jī)?nèi)绾蔚暮?，初中階段心態(tài)的不穩(wěn)定將直接導(dǎo)致求學(xué)之路的失敗。 等家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子差距的時(shí)候，一般就很難趕上了，因?yàn)榇蠹叶?在一個(gè)水平的時(shí)候，孩子都不能讓自己努力自覺(jué)的學(xué)習(xí)，當(dāng)出現(xiàn)了差距，孩
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