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扁鵲治病教學(xué)札記(存儲版)

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【正文】的教學(xué)中體現(xiàn)得非常突出。潘老師在教學(xué)中抓住扁鵲說的一段話：第五自然段讓學(xué)生自讀 ——指名讀 ——齊讀 ——引讀，并在讀中讓學(xué)生找句子 ,抓重點(diǎn)句，引導(dǎo)學(xué)生從 “能夠治好 ——可以治好 ——還能治——只能等死 ”體會扁鵲醫(yī)術(shù)高明，再以此為線索回到扁鵲幾次見到蔡桓公的表現(xiàn)上，找到有關(guān)的段落，勾畫有關(guān)蔡桓公言行的句子，再自讀自讀 ——指名讀 ——齊讀 ——表演讀等體會到蔡桓公的固執(zhí)己見，不聽人勸告，從而引出成語 “諱疾忌醫(yī)

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2024-11-27 22:14

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【摘要】揠苗助長守株待兔亡羊補(bǔ)牢紀(jì)昌學(xué)射扁鵲真名叫秦越人，是戰(zhàn)國時代著名的醫(yī)學(xué)家，他救死扶傷、藥到病除，而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的還是他創(chuàng)造了望聞問切四大診法：“望”指的就是看病人的癥狀，“聞”指的就是聞一聞病人的身體的味道

2024-12-13 01:20

魯教版三年級語文下冊扁鵲治病3-資料下載頁

【摘要】扁鵲，姓秦，名越人，春秋戰(zhàn)國時期渤?？む|州（今河北任丘）人。青年時曾替貴族管理客館，結(jié)拜了名醫(yī)長桑君，得其真?zhèn)鳎_始行醫(yī)生涯。他天資聰穎，善于汲取前代、民間經(jīng)驗(yàn)，逐步掌握了多種治療方法，后來醫(yī)術(shù)達(dá)到了爐火純青的地步，隨之巡診列國。閱讀下面資料：有一次，扁鵲和弟子子陽、子豹等人路過虢國，虢太子恰好患病，病得很厲害，

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