20xx西師大版語文三年級下冊第20課扁鵲治病(存儲版)
【正文】 到皮肉之間了。 體會扁鵲勸告蔡桓公治病的過程，教育學(xué)生要相信醫(yī)學(xué)。我讀懂了扁鵲根據(jù)觀察確定蔡桓公皮膚上有點(diǎn)小毛病，但蔡桓公不相信。 利用工具書，并聯(lián)系課文內(nèi)容，理解課后的 6個(gè)詞語 說說你從這則語言中受到的啟發(fā) 教學(xué)程 序 教師活動 學(xué)生活動 備注 復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課 聽寫本課生字 聽寫詞語 提問：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)你知道了什么？（學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容自由發(fā)言） 聽寫生字和詞語 回憶課文內(nèi)容 品讀課文 一、學(xué)習(xí)課文第一，二自然段。但是蔡桓公假裝沒聽見。（扁鵲是誰？ 扁鵲給誰治??？扁鵲治病的結(jié)果是怎么樣？ ?? ） 自學(xué)生字詞 出示本課生字： （ 1）翹舌音：釋（ sh236。 讓我們帶著這些問題，一起來學(xué)習(xí)這篇課文吧！ 讀題目，提問題。 參加游戲 讀課文，做旁批 再讀課文理清文章以小組為單位，小組討論：每個(gè)自然段寫了什么內(nèi)容？ 各個(gè)小組在小組內(nèi)先互 相交流，進(jìn)行改進(jìn)，并推薦代表準(zhǔn)備發(fā)言 思考并討論：文中的每個(gè)自然段寫什么內(nèi)容？ 第一自然段：寫春秋時(shí)期，名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓公 的脈絡(luò) 反饋學(xué)習(xí)情況： 討論每個(gè)自然段寫什么內(nèi)容？ 第一自然段：寫春秋時(shí)期，名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓公 第二字軟段：寫扁鵲認(rèn)為蔡桓公皮膚上有點(diǎn)小毛病，必須醫(yī)治，但是蔡桓公毫不在意 第三自然段：寫過了 10來天，扁鵲對蔡桓公說他的病已經(jīng)發(fā)展到批肉之間了。 聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)自己實(shí)際的感
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1