找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)方案(存儲版)
【正文】 動作當(dāng)中，你發(fā)現(xiàn)了什么？（原來同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這些動作是有規(guī)律的）（板書：規(guī)律） 其實(shí)我們生活當(dāng)中有許多有規(guī)律的事物，有些規(guī)律很容易就能看出來，但是有些規(guī)律 很調(diào)皮，喜歡躲起來，今天大家就一起把它們找出來，好嗎？（板書：找） 教學(xué)活動 2 （二）感知規(guī)律 找一找 （ 1）出示主題圖 師：“六一”到了，我校一年級的小朋友正在表演節(jié)目，大家快來看看吧！ （ 2）學(xué)生觀察，教師隨機(jī)提問：會場的布置有規(guī)律嗎？是怎樣的規(guī)律？ （ 3）學(xué)生匯報(bào)，全班交流。 培養(yǎng)初步觀察、操作、推理等能力，提高學(xué)生合作交流與創(chuàng)新意 識。 經(jīng)歷擺一擺、說一說、編一編的過程來感知、理解圖形的循環(huán)規(guī) 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過
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