倒數(shù)的認識教學設計吳玲(存儲版)
【正文】 師：看來我們求小數(shù)的倒數(shù)一般方法要?? 師：那 1 的倒數(shù)是幾呢？并說明了理由。 師：看看我們的板書還要加上什么？ 0 除外，因為 0 沒有倒數(shù)。我們在書寫時要寫清誰是誰的倒數(shù)，或誰的倒數(shù)是誰。） 小結(jié)：求一個數(shù)的倒數(shù)，只要把分子分母調(diào)換位置就行了。 師：正確嗎？ 我們一起來檢驗檢驗。 口答練習。比如： 15 是 3 的倍數(shù)， 3 是 15 的約數(shù)。生齊讀。 師：匯報大家 共同分享？ （ 師有選擇的板書在黑板上。 培養(yǎng)學生良好的合作意識，感受數(shù)學的趣味性和挑戰(zhàn)性。 德育目標： 利用教師的情感特征，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生體驗成功的快樂。請大家準備好課堂練習本，我給大家一分鐘的時間，請你寫出乘積是 1 的任意兩個數(shù)，看誰寫得多，而且能寫出不同的類型。 教師板書：乘積是 1 的兩個數(shù)叫做互為倒數(shù)。以前我們學過這種兩數(shù)間相互依存關(guān)系的知識嗎？ （ 約數(shù)和倍數(shù)。 （ 3）因為 41 +43 =1，所以 41 是 43 的倒數(shù)。（板書） 師：那 6 的倒數(shù)是什么？它可是沒有分子和分母呀？ 把 6 看成是分母是 1 的分數(shù)，再把分子分母調(diào)換位置。 （求一個數(shù)的倒數(shù)，只要把分子分母調(diào)換位置 。 114 916 35 871 師：這樣寫可以嗎？（
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1