我的老師教學(xué)案例(存儲版)
【正文】 夢里導(dǎo)師，更表現(xiàn)“我”尊敬愛戴老師。 （ 4）“蔡老師！我不知道你當(dāng)時是不是察覺，一個孩子站在那里，對 你是多么的依戀！”至于暑假，對于一個喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長！”抒發(fā)了作者對老師的依戀、熱愛之情。 四、小結(jié) 蔡老師是一個溫柔、熱情、慈愛、公正、偉大、熱愛孩子的老師。 7．提 問：“在一個孩子的眼里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人?。 比绻麆h去“在一個孩子的眼里”行不行，為什么？ 討論并歸納：從孩子的眼光評價老師給“我”的支持和幫助，熱情贊美自己的老師，它真實地反映了作者當(dāng)時的心情。 （ 3）“一個老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常；可是回想起來，那時候我卻覺得是給了我莫大的支持！在一個孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊。 （ 2）“扮成女孩子表演跳舞”表現(xiàn)“我”的天真活潑。她并沒有存心要打的意思。可見，這種次序安排是不可以隨便調(diào)換的。要求：說清人物、時間、地點，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。 三、點撥 （一）、整體感知 學(xué)生看電視散文《我的 老師》及魏巍的介紹 讓學(xué)生輕聲讀課文，整體把握課文內(nèi)容。作者少 年時在極其困難的條件下，讀了平民小學(xué)、高 小，勉強讀了簡易鄉(xiāng)村師范。請大家回憶一下，從小學(xué)一年級起，到目前為止，一共有多少位老師教過你們 ?在諸多老師中，又有哪些是令你終身難忘的呢 ?我想，在每個人的心目中，肯定有一位最讓你難忘的老師。全國解放后，主要作品有散文集《誰是最可愛的人入長篇小說《東方》
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